弄斧必到班门这句话的理解(弄斧必到班门)

“磨斧”是在专家面前炫耀自己技能的隐喻。这个成语的雏形始于唐朝，而在元朝得到了提炼。唐代文学家柳宗元在《王氏伯仲唱和诗序》中说：“在板营门口打斧，司颜强耳。”班是指战国时期鲁著名的木匠鲁班，他擅长制作精美的乐器。郢是指楚国杜莹的石匠，也是一个有特殊技能的木匠。文章《庄子》和《徐无鬼》中说，匠石可以把郢人鼻子上像苍蝇翅膀一样薄的白色粉末切掉，但郢人的鼻子并没有损坏。柳宗元的话的意思是：在鲁班和匠师的石头前玩大斧的技术，太无耻了。元代戏剧家关汉卿也说：“这只是一个笑话。”关汉卿的话的意思是：教一把斧子去磨，只留下可笑的。由此可见，从柳宗元到关汉卿，他们都不提倡磨斧，而轻视磨斧。在前辈的眼中，教人磨斧已经成为过度扩张的代名词。

然而，现在，我们应该提倡教鱼游泳吗？

在人类历史上，有很多人挑战班门弄斧，牛顿就是其中之一。年轻的牛顿经过仔细计算，得到了他的第一运动定律。当时，他只是一个无名小卒，但追求真理的牛顿立即去了英国皇家学院，在许多学者面前宣布了他的研究成果。然而，牛顿当时得到的是一个冷笑：“疯了！疯子！”为什么那些学者这么说？因为他们认为牛顿是在教人推磨。但是历史事实告诉人们，正是这个“狂热分子”成了科学的大师。

班门弄斧像牛顿一样，我们必须首先肯定他勇敢面对专家的勇气。知道自己是专家，你也应该和自己竞争，这样才能抵挡住压倒性的责难。历代有多少巫师已经消失在人类语言的深渊中。然而，那些教鱼游泳的人可以克服困难取得进步。“走自己的路，让别人去说。”多么勇敢啊！

事实上，如果你想提高你的专业水平，你必须是一名教师。数学家华说得好：“你要想玩斧子，就必须去板门。”因为有比较，就有歧视。鲁班的能力有多大？我比你差多少？只有通过比较，才能找出差距，取长补短，使自己的技能逐步接近“鲁班”，甚至超越“鲁班”。因此，有意愿的人应该大胆寻找鲁班来竞争，反复比较和探索，差距会越来越小，水平会不断提高。贾岛遇见唐代大作家韩愈后，写了一篇文章给他看，向他请教，甚至和他竞争写诗，在学习上取得很大进步，最终成为一个伟大的诗人。由此可见，提高专业水平是有益的。

在古代，孔子提倡在学习中“不耻于问”。在改革开放的今天，我们应该提倡“教书育人”。这是一种学会问心无愧的方式。如果你不理解问题，问问题是非常有益的。然而，那些知识不如自己的人没什么可学的。如果你教鱼游泳并问“鲁班”，你会得到更多。否则，你怎么能叫他“鲁班”？因此，提高班门弄斧的专业水平比问心无愧更有益。

事实上，这对“鲁班”班门弄斧也有好处。没有金子，没有人是完美的，专家也不知道一切。与“打手”相比，我们不仅可以发现自己的不足，还可以交流经验，相互学习，这无疑更有利于问题的深入研究和探讨。教一把斧子也有助于发现人才。为什么要证明呢？如果法拉第没有推荐自己做大卫的助手，电磁学的历史将会被改写。“斧雕者”敢于将自己的才能公之于众，为大众服务，无愧为人才。事实上，正是这堂课的教导让许多无名的年轻人脱颖而出，成为伟人。

21世纪是人类社会突飞猛进的时代，科学技术正以惊人的速度发展。我们的国家，我们的中华民族，是否会被时代淘汰，取决于每一个中国儿女的努力程度。为了迅速提高我们的专业水平，成为真正有用的人才，成为中国腾飞的动力，我们应该挑战班门弄斧。

好辩的老师刚刚教了，请给我更多的建议。