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我曾经为《千字文》的结局落泪落泪,也为《家》的巧合感动。《拜月亭》让我感到孤独,《芭蕉夜雨》让我思考勇敢和自怜的矛盾。小时候,我傻乎乎地听着祖母的教诲:“小楠,你一定要记住这四句话:‘造天地之心,立人之命,续圣人之学,开万代之和’,这是古代圣贤给学者们的负担。”虽然我当时听不懂祖母的话,但“学者”这个词还是印在了我的脑海里。我现在明白奶奶说的话了,但“学者”仍在我的脑海里。
我曾经为《千字文》的结局落泪落泪,也为《家》的巧合感动。《拜月亭》让我感到孤独,《芭蕉夜雨》让我思考勇敢和自怜的矛盾。我和《郁达夫散文选》一起走过了他生命中的四季,感受着短缺时的悲愤,也陪着《约翰#8226;克利斯多夫》流下了她一生的眼泪。
书籍给了我丰富的知识——交流。
我曾经潜心研究《石评梅》,了解人的起源,并苦心欣赏《人是怎样变成巨人的》的无穷数学魅力,这使我了解了数学知识。课后,我愉快地读了《数学史话》,终于我知道了星空。吃饭的时候,我偷偷看了《宇宙的奥妙》,这让我明白了很多问题。
书籍给了我做人的真谛——交流。
从《昆虫的奥妙》开始,我学会了诚实、勤奋和自我激励。从《三字经》,我学会了孩子们应该做什么。从“四本书”中,我学到了最起码的礼貌。从《弟子观》,我也学到了原来的规则。
总之,我与书的联系不止于此,因为我在与书的联系中获得了很多东西,我很感激我与书的联系。
小时候,我傻乎乎地听着祖母的教诲:“小楠,你一定要记住这四句话:‘造天地之心,立人之命,续圣人之学,开万代之和’,这是古代圣贤给学者们的负担。”虽然我当时听不懂祖母的话,但“学者”这个词还是印在了我的脑海里。我现在明白奶奶说的话了,但“学者”仍在我的脑海里。
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