传统思维的误区有哪些(思维的误区)

当铃声响起时，喧闹的教室突然变得安静和寂静。我们的班主任刘老师手里拿着课本快步走上讲台。她拿出一张照片，转身贴在黑板上。这幅画是一只神气活现的狒狒。刘先生指着狒狒，意味深长地说，“同学们，猜猜它后面是什么？”她微笑着，笑容中隐藏着一丝神秘。狒狒似乎带着奇怪的表情看着我们。我们能猜到吗？

突然，学生们吵了起来。左忠站起来看了看四周，说：“后面有一片密林。”许多学生投以赞赏的目光。表示同意。

“我想，是狒狒的背。”熊不知道他是怕同学们笑，还是他知道，他只说了半句。不知谁说：“熊赢驷，快告诉我！”熊这时慢慢地说：“它后面是一只可爱的小狒狒。”我们大多数人拍手。王子豪歪着鼻子眯起了眼睛——他笑了。

一些学生说狒狒后面是一片广阔的雪，一些人说狒狒后面是一片无尽的沙漠，还有一些人说狒狒后面什么都没有.

刘老师指着狒狒笑着说：“同学们再想想，它的背后是什么？”教室又安静了，学生们在努力思考。一些人抬头看着天花板，一些人用手托着下巴，一些人使劲拍着头.

突然，被同学们评为“差生”的XXX站起来怯生生地说：“老师，后面是一张白纸，对吗？”一副小心翼翼的样子。

话刚出口，学生们哄堂大笑。“愚蠢，智力迟钝。”“我没有认真考虑过。”学生们一个接一个地谈论这件事，但是刘老师没有笑。刘老师向她投去赞许的目光。“她的回答是正确的。狒狒后面的确是一张白纸！”我们是哑巴，张口结舌，和一个大"？"出现在嘲弄的目光中

“为什么学生会犯这样的错误？”刘老师说：“很多人观察事物时，往往喜欢另一种思维方式。这是真的，但我们已经忘记了它最本质的一面，这使我们陷入了思考的陷阱，拒绝向上爬！”