(论习惯（教师手记之98）)

至于条件反射，每个学过生物学的人都知道，动物在特定的条件下会给予特定的刺激，通过学习和强化特定的反应，大多数不同的条件反射对动物自身的生活和成长都是有益的，有些条件反射也让我们看到了精彩的动物表演。

毕竟，我们是高级动物，我们的一些行为被称为习惯，这不同于条件反射，有些是由人形成的，有些是活跃的。例如，有些人有问为什么的习惯，有些人有睡觉前看书的习惯，有些人有自言自语的习惯，有些人有特别干净的习惯，等等。不同的环境和条件会形成不同的习惯。例如，如果他爱他来自一个

现在，班上一些孩子的习惯真的让我很烦恼和担心。这样的人往往很聪明，我们甚至半开玩笑地说：将来，这些人可能都是老板、老板或领导。因为这些人的这些品质都是那些在现代发了财的人的品质。然而，这确实使我们许多官员或富人无法走下舞台，因为这样，这些人是富有和未受教育，有地位和没有知识吗？但事实就是事实。在学校里，行为和习惯是如此糟糕，以至于老师可能会整天批评他们。但是当他们来到这个社会，他们无处不在，把权力和威望强加给各个方面，而且越来越高。原因是什么？现在，我们不能生气，但他们生活得很好。即使你的老师批评你血压升高，肝脏肿胀，胆囊发炎，他们应该做什么或应该做什么？而且，几年后，当他偶尔在路上遇到以前的老师时，他会停下车让老师搭车，这让老师感到不舒服，但他真诚地向老师表达了他的感激之情，并经常承认没有老师的严格教育，他就不会有今天。在这个时候，老师不能相信过去那些顽皮无知的孩子会如此正派和懂事，而教育失败了？

一些专家说将来可能会有各种各样的人才在批评我们的老师，比如科学家、政治家、企业家等等。每个人都会比我们的老师好，至少他们不会效仿我们，所以我们不应该抹杀孩子的天性，欣赏我们的孩子。没有教不好的学生，只有教不好的老师。我们应该相信这一切，但我认为还有一件事要相信，那就是，如果老师不认真批评他们，他们可能无法成为这个或那个家。老师宁愿让他们视自己为敌人，把他们推向另一条道路。这是什么样的感觉？我相信为什么这么多受到老师严厉批评的学生在成长过程中对老师记得最多，因为这是他习惯的刺痛。在那些日子里，他比其他孩子收获更多，所以他仍然觉得老师的话在他成年后仍然有用。

坏习惯必须改变，这是许多教师的共同愿望，也是他们不断追求和付出的目标。我们总是认为知识可以弥补，但是人的性格不能弥补。不是有人说北大的学生没有知识，没有文化吗？几个人因心理问题而被杀害的事实已经不能用深奥的知识来解释了。我无法想象一个有不健康心理和精神问题的人(我的孩子现在只是一个习惯问题)将来如何去社会上为他人和社会造福。这些人发展得越多，对国家和社会的危害就越大。

人们称赞教师是人类灵魂的工程师，但教师也在等待人类心理的复苏。当这些工程师看到人类的精神家园时，他们可能不得不付出自己灵魂的痛苦。我想我只能默默地忍受一些孩子的坏习惯。生气没用。他们很可爱，会有各种意想不到的表演。他们可能要改变习惯1000次，但我只有300次。我们怎么能责怪他们呢？我不是变了很多吗？习惯对人们来说很深刻，就像现在要求他们写好单词一样。即使我每天中午都让他们花时间练习写字，我怎么能让那些分不清自己是字还是画的孩子在一段时间内马上写出好字呢？看看他们写的东西：笔被掐了，辛苦是向内的，辛苦能穿透纸，头是歪的，纸是歪的，人是歪的，甚至桌子也是歪的。这样写的字不会歪吗？也有几乎可以触摸纸张的眼睛；人物之间的所有结构都消失了，只留下一堆松散的棍子在纸上。

改变坏习惯很难，形成好习惯更难，但基本要求必须始终得到满足。毛泽东不是很早就提出了“严肃活泼”的要求吗？我想我们应该从这里开始。