班门弄斧的故事简短(小议“班门弄斧”)

从古至今，无论是在字典里还是在人们的嘴里，人们总是认为“磨斧”就是在专家面前炫耀自己的才能，所以很容易被人们所轻视和否定。很明显，社会总是拒绝那些教鱼游泳的人，但是为什么我们要把他们想得最糟糕呢？在我看来，任何敢于在鲁班面前玩斧头的人都必须是敢于挑战权威的人，他的精神是值得称道的。

陈景润偶然发现华数学著作中的错误，写信给华教授。华教授真诚地接受了批评，并及时予以纠正，从而发现了这位数学新星，为陈景润日后的辉煌成就创造了非常有利的条件！这说明敢于教斧头的人绝不是平庸之辈。在“教斧”中，他不仅纠正了大师的不足，而且肯定和修正了他的新学。事实证明，一个人要想进步，只能去“半门”，才能得到《真经》。

《三国演义》 120次，“不知名的年轻一代”在关公面前制造了无数的刀和枪，最后一个是姜维庞德，他在关公风头最盛的时候为战争辩护，并不时在关公面前制造刀。他的刀法让关公拍手称快。尽管关公在取得“温酒斩熊”等伟大成就后终于逃脱了禁令，但世人从未嘲笑庞德的“不自量力”。由此可见，去板门做斧工的人应该有非凡的勇气。一个自满的人不会征求建议，因为他认为没有人能比得上自己。那些自暴自弃的人也不会去，因为他们缺乏自信，太瞧不起自己了。只有那些自信和谦虚的人才会去银行门“提供”他们的技能。难道这种精神不值得称赞吗？

英语塞缪尔# 8226；约翰曾经说过：“有理智的人必须永远生活在进步中。”那些“挥斧”的人敢于在班级门前“展示”他们的技能，以获得真正的天赋，这表明他们有一种不断探索和发展的精神。人类在发展过程中会不断发现新的奥秘。如果我们坚持规则，没有挑战精神，我们的世界就不会进步。

从这个角度来看，这对班门弄斧也是有益的。只要合理，难道不值得推广吗？