挨打日记(沉默不是金<<一个小学生的挨打日记>>读后感)

“这本日记共有1000多字，描述了这位经理在过去两年里被同一个班的两个男孩殴打和虐待的情况。有14个词，如“痛苦”和“眼泪”，有27个记录涉及“殴打。”这段话出现在《南方日报》周末的专题报道中，引起了涂老师的关注，更引起了我们的关注。

下午第三节课，老师给学生读了一条新闻。内容大概如下：受害者李孝萱突然呕吐，头痛得厉害。当他被送到医院时，医生没有办法。那天12点钟，李孝萱停止了呼吸。医生分析说大脑因外伤而受损，但李孝萱的父母没有殴打孩子。读了她的日记后，这个“谜”被彻底解开了。原来，坐在李孝萱后面的男孩李融有严重的暴力倾向。她总是用凳子打她。她不会生病吗？结果，人们连连叹息，李融的家庭变得“稀里糊涂”。

在这篇文章的几个副标题中，给我留下深刻印象的是“胆

同学们，让我们班互相帮助，互相关心，不要让悲剧再次发生，不要让城市版《一个小学生的挨打日记》出现！