小学教师手记(你敢做好事吗？（教师手记之190）)

司机在路上遇到需要帮助的人。他们大多数人害怕做好事。有些人生病需要急救，有些人在灾难中需要帮助，有些人在紧急情况下需要帮助，有些人想搭车，有些人想在汽车抛锚时找人修理.但是不管是什么样的人，除了出租车司机有时因为他们的职责而不能拒绝之外，大多数司机都害怕停下来帮助别人，尤其是在人口稀少的地区或晚上。因为这种框架的例子，这是常见的。例如，当你要去救人时，当你把伤者或病人送到医院时，其他人会反咬一口，说你伤害了他，你打了他。此时，你有一百张嘴要说。这时，他可能还会振振有词地补充一句：“如果你没有打他，你怎么能这么好心地送他呢？”你敢做好事吗？

如果你在路上遇到歹徒，你会主动要求的。看起来很悲惨。当你到达汽车时，你必须被他扒皮。人们抢劫金钱和汽车并不罕见。

不仅开车的人，走路的人都不敢做好事。例如，如果你在路上看到一个钱包，你发现它是被你前面的一个同志掉的，你敢捡起这个钱包还给他吗？如果你把它捡起来还给店主，但店主说钱不够，所以他低头向你要丢失的钱。你应该请谁来证明这一点？或者，当你拿起钱包时，有人走过来对你说，你想平分钱包里的钱。你该怎么办？因为你知道这钱不是给这个人的，你不想要它，你只想把它还给主人，但他坚持要你分享？你唯一的办法就是停止做好事，把你的钱包给这个“亲爱的朋友”。

有时候你不会要求好的东西，但是别人来找你做好事。当你坐在公园里休息的时候，一个人急匆匆地走过来，把一个包放在你身边，说：“师傅，我赶时间。我想让你帮我看看这个包。我很快就回来。”你还没反应过来，那个人就不见了。当你左等右等的时候，你是害怕呢，还是打算等一等，还是在做决定之前先看看包里有什么？如果你等待，你可能会无限期地等待。如果你看你包里的东西，你可能会被怀疑偷了他的东西，而他经常会在这个时候出现。所以选择第一个，溜走。那就是远离美好的事物。

此外，当你路过时，你会看到一些值得同情的人或事，如贫穷的老人乞讨，例如，那些失去了他们的研究没有钱，例如，残疾人谁是不舒服的阅读后，例如，十岁以下的小女孩乞讨煤烟和灰尘在他们的脸上。你做得好吗？你每次都这样吗？或者你想在做之前想一想？还是想都不要想？还是你想做却不敢？事实上，我们每个人内心都同情弱者，但是太多的说谎者让人们无法相信眼前的事实，尽管他们可能才是真正需要帮助的人。

当你走过停车场时，你敢把倒下来的自行车拉直并做些好事吗？也许大多数人不会这样做，只是想证明自己的清白，“不作为”至少不是一个坏人，但这样做可能被视为一个坏人。在别人看来，在这个社会里，大多数帮助别人的人现在都是通过不小心打翻别人的东西来弥补过失。相反，如果你被撞倒了，以为你没有看到它，那么走开是正常的，但是如果你路过的时候看到别人的车躺在那里，你会做好事，提供帮助，但是你会被认为是多余的，是“傻瓜”和“白痴”。同样，有人掉进了水里，也就是说，有这么多优秀的游泳者只是观察和等待变化，只是期待新现象的出现。

这些事情从捡别人掉在超市地上的东西到大规模的活动，如慈善捐赠和慈善捐赠。可能有很多人想做这件事，但是他们经常不敢做。小事往往害怕误解，大事往往害怕受害。例如，虽然捐款是由他们自己支付的，但他们经常是有目标的，被认为是一大笔钱，所以各种想要钱、乞讨和死亡的人都会跟着来。在做了这样一件好事之后，人们经常会死去。

在学校里也是如此，有相当多的学校。首先，学校对随地乱扔垃圾感到头疼，所以它鼓励学生捡垃圾，开展“你扔我，我捡”的活动。我们不要说它可能会培养投掷学生给别人做好事的心态，以便在不改变他们的坏习惯的情况下感到更有趣。仅此一点就是一个错误。许多学生害怕捡垃圾，因为他们害怕别人会误解他们丢了垃圾，所以捡起来既尴尬又麻烦。为了做一件好事，他们经常不得不传唤证人——拿起一张废纸，两个人一起捡起来，或者那个人在作证后才会放弃。在这种情况下，学生们宁愿做许多未完成的工作，许多地方没有打扫干净，也不愿做主人。

这是人与人之间的复杂关系，也是社会内部信任态度的问题。

它折磨着我们所有的良心：你敢做好事吗？你今天做了吗？

(2006年4月9日)