革命传统故事(乘上革命传统列车，进军新的时代)

——阅读教育读本《红色之旅》的思考

福建省南平实验

讲师：李颖

福建省南平市滨江中路447号甲座904#，353000

当我的手指轻轻地翻过《红色之旅》这本书的最后一页时，我长长地舒了一口气，我的心似乎还沉浸在这种带着耀眼的革命之光的阅读材料中。书中感人的故事在我脑海中被连成一组组像电影一样的画面，它们一个接一个地闪现。我不禁回忆起这本书的主要内容：这本书作为一个小导游向我们介绍了革命遗址和相应的人物。按照革命发展的进程，一个接一个的副标题被设计出来。本文从《共产党的成立》一书开始，介绍了共产党的成立以及二十四位烈士如何在狱中与敌人战斗，最后英勇就义。毛主席在《人民胜利了，国旗飘扬》中向全世界宣告：“占人类四分之一的中国人民从此站起来了！”，使得全国人民欢呼雀跃。这本书里讲的每个故事都包含一颗纯洁的心。革命现场的每一寸土地都流下了革命先辈的鲜血，一位英雄和一场战争打动了读者的心。在革命之光的照射下，黑暗势力像乌云一样被革命之风逐渐吹散，消失在明之前的黎明，而冉冉升起的红日是无数革命者斗争的结晶，其中蕴含着无数革命先烈的青春和生命，这红日照耀着祖国。

读完这本书，我似乎真的进行了一次有意义的革命之旅。在字里行间，我演奏了一系列起伏跌宕的革命进行曲，每一段似乎都代表了一个革命过程。这首充满激情的音乐一点一点地进入我的心灵，一个音符就像跳动在我年轻的心灵上，一次又一次地带来震撼。像一场春雨，它唤醒了我“我是中国人，我爱我的祖国”的崇高爱国主义，并使它慢慢恢复。

当我被革命先烈的英雄精神所感动时，我情不自禁地将自己与这些不朽的名字相提并论。在这些光辉的名字出现之前，我看起来是如此渺小。我又想起了过去的一件事。那是我三年级的时候。那天，阳光温暖地照耀着我的全身，一切看起来都很舒适。但是当老师把捐钱给希望工程的消息带到课堂上时，就像是往油锅里滴了几滴水，学生们表达了他们的意见和看法。老师不想多说什么，只是安排我去收钱。突然，我的心充满了乌云，我愤怒地想：“为什么我要负责收钱？我讨厌它，但我必须带头。说白了，让我做更多的捐赠。为什么学校每隔一段时间做这些无聊的活动？无聊！”。此刻，我心中的感觉与窗外的风景形成了鲜明的对比。我机械地收集和登记钱。在积分表中，我支付的那5元钱就像一盏明灯，刺激着我的眼睛，让我的不满在心里一点一点地扩大和蔓延。当我到家时，我用非常刻薄的语气向父母抱怨。我以为我的父母会和我站在同一个“战线”上，但他们实际上反过来指责我。

我的思绪变得越来越模糊，掉在地上的钢笔完全把我从记忆中拉了回来。我摸了摸我略热的脸颊。耶！为希望工程捐款实际上对灾区的孩子们来说是一种温暖和一线希望，但我认为这是“没有意义的”。这是一个少先队员应该具备的素质吗？一个在糖水中长大的孩子不会理解灾区接受捐赠的孩子的感受。我不愿意帮助别人，不愿意为集体服务，这怎么能和革命先辈相比呢？

走过鲜红的旅程，从历史走向未来，剩下的是我们勇敢、顽强、不屈不挠的步伐。《红色之旅》带给我的启示就像一盏明亮的路灯，为我照亮了前方的路，区分了善恶。它让我胸前的红领巾更加鲜艳。同时，它也把我带到革命传统的列车上。在这个新的时代，我将一路开车，一路发扬革命精神！