正确的责任观(责任
——观《一个也不能少》有感)

电影主角魏敏芝去水泉小学当代课老师。学校里只有28名学生。她的责任是确保所有28名学生都能在她的代课期间上学。在她的教学期间，有两个学生因为家庭困难而辍学去城市工作。魏先生用一种强大的精神力量，尽最大努力找到了两个辍学的学生。经过许多艰辛：步行到城市，四处寻找，张贴搜索你没有结果，我终于找到了学生谁是在电视台的帮助下失学，这吸引了社会各界的关注。

我认为这是一种激励她的巨大力量。记录片中有这样一个情节：高先生去省城办事。老师牢记这一委托，激发了他内心的责任感，这使一系列“壮举”在未来成为现实。前者留下这样一句话：“这里的28个学生是全村的希望。在我回来之前，一个不能少！”正是因为牢记这一委托，魏先生激发了他内心的责任感，成就了一系列的“丰功伟绩”。

电影上映后，我仍然沉浸在感人的场景中。我被一个几乎和我同龄的女代课老师感动了，因为她发现了那些经历过苦难的辍学者强烈的责任感。我被60多岁的老师们的奉献精神所感动，他们在贫困山区的小学里兢兢业业地教了几十年书；被28名贫困山区小学生在四面漏风的艰苦学习条件下仍努力学习的精神所感动；我被社会上许多帮助代课老师找到辍学儿童的好人感动了。回忆起我们在一个舒适的环境中生活和学习，当我们被像毛先生这样一群耐心而又负责任的老师教导时，我们不能充分珍惜这个学习的好机会，我的眼睛被泪水模糊了……