一节难忘的课300字(一节难忘的常识课)

现在，我在四年级。我的记忆中有很多课。但是二年级的常识课让我难忘。

我记得那堂课，当常识老师微笑着走近教室时，他说：“同学们，今天我们来进行一场辩论，主题是‘课堂上偷单词好吗？’，分为正反两方面。广场代表同意，反对派代表反对。”学生们站起来后，一场激烈的辩论开始了。首先，广场上的王超开口了：“我觉得偷话是对的。”虽然有些是不文明的，但它能显示出同学的快速反应。"

反对的学生也不甘示弱。我看到陈培永脸红了，抓住了对方的缺点。他说：“刚才王正方晁说，偷字是不文明的行为，那你还站在这里争论什么？争论三点难道不合理吗？”

“哇……”陈培永的回答赢得了对立学生的掌声。“哼！看看对方如何回答。”我暗自心想。

“我说抢劫可能是不文明的，但这并不意味着我不同意抢劫。”王超又大声争辩道。

四方联防的朋友林佳接着说：“抢话可以表明这个人上课认真听讲，积极思考。”这有什么错！”他的话也赢得了四方同学的阵阵掌声。正当赞成的学生兴高采烈时，反对的同学李培林反驳说：“我认为你说的不对。”我们不是在常识课上学会了礼貌吗？既然你知道答案，你应该举手发言。为什么要费心说话？”哇！她的回答如此精彩，以至于赢得了同学们的欢呼。

这时，我又站起来说：“如果我们带着这种坏习惯长大，将来我们会步入社会，参加工作，急于和别人交谈，这会给人留下不好的印象。它甚至可能引起争吵。”

“你长大后能改变吗？”四方辩手王充反驳道。

争论仍在继续，双方争论激烈.

最后，老师鼓起掌来，大家都安静了。“这场辩论不会赢也不会输。双方都有自己的理由。我们必须从两个方面来看问题。你说，对吗？”老师的话刚落，学生们鼓掌，齐声回答：“是的！”

这门课将永远印在我的脑海里…