小学六年我们熬过了9600节课(小学六年)

在一年级的时候，我对世界上的一切都感到新奇，并展望未来，留下了天真的碎片。那时，我眼中的一切都是美丽、纯洁、善良的，没有善恶之分，没有丑与美之分，一切都是平等的。我不会远离学习不好的人，也不会和学习好的人交朋友。那时，我很天真，对“兴趣”这个词不太了解。

二年级时，我变得更加成熟，开始探索新的领域。我接触了各种各样的东西，留下了一些美好的回忆。那时，我逐渐明白了获得利益的重要性。在我看来，每个人都在要求利益，不管是为了什么，每个人总是无休止地要求利益。

在三年级，不像其他孩子，我仍然无忧无虑。我开始担心我的学习，成绩下降让我紧张。我开始认真学习。我开始冥想，我学习，为了什么？我能从哪些方面受益？我的父母和老师从未停止过教我努力学习，将来找份好工作，但现在看来，即使你受过高等教育，你也可能找不到工作。所以，学习只是为了让自己有更高的机会找到工作？

在四年级的时候，我第二次和很多人分开了。虽然只是分成几个班，但这不是一次会议，但对我来说，这仍然是令人印象深刻的。失去意味着获得。我和几个同学分手了，交了更多的朋友。像我这样开始相互了解的人很快就会和他们成为朋友，即使他们不是亲密的朋友，他们也可以是遇到困难时想到的人。在四年级的时候，我学到了很多东西，我对人们内心的险恶有所了解，但我不能看得太透彻，但我可以简单地猜测并试图弄清楚。

在五年级的时候，作为一个校园里的老孩子，我逐渐感到无能为力，不仅在我的学习上，而且在我的家庭里。我开始对自己的生活失去信心，对未来失去希望。我经常在阴影中哭泣，躲在房间的角落里独自哭泣。我开始发泄我的不满和愤怒，我讨厌那些让我感到痛苦的事情。我在心里扭曲了那些东西，渐渐地，我整个人都扭曲了。不管我看到谁，我都会观察他们的表情和举止，推断他们是什么样的人，然后试着用合适的方式和他们交流，深入了解他们。我不知道什么时候，我已经变成那样了，我需要让别人像我一样喜欢我。那种感觉真烦人。我不可能是我真正的自己。我整天带着微笑的面具，面对世界上的一切。

在六年级的时候，我开始变得松散，现在我只能把成绩优秀的中上游混在一起。我已经很满意了。六年级，一个充满压力的年级，我可以带着如此乐观和快乐继续生活和学习。我想我已经很好了。我不需要再问自己了，我希望我能有更多的时间做我想做的事情，而不是把我所有的精力都投入到无聊的学习中。我开始逐渐与坏孩子打交道，并从他们身上学会了“出口肮脏”。我甚至经常用武力解决问题。我知道，我学得很差。聪明的孩子已经长大，成熟，甚至变得扭曲。我不知道为什么我会变成这样。我脑子有问题吗？我不想管它，即使我走了一条扭曲的路，我想我能坚持下去。在我看来，我的同学们都非常天真，尤其是那些女孩。我开始觉得似乎只有那些坏孩子和我一样。他们比那些好孩子懂得更多，他们比好孩子更了解世界、社会和生活.我想我需要的朋友不是只会嘻嘻哈哈混在一起的好孩子，而是那些和他们的学业成绩完全不相容的人，只要他们能给我生存的经验，我就会和他交朋友。

坦率地说，这仍然是一个利益问题。我不知道我的同学或老师是否能读这篇文章，但我希望他们不会，因为我不想这样。向一群陌生人倾吐自己真实的一面真的很难，尤其是在像互联网这样的虚拟世界里。也许，正是因为虚拟的存在，我感受到了前所未有的内心平静。这种内心的平静也是假的吗？