worthless用法(Collegeeducationisworthless)

世界的发展，需要越来越多的技术和创意精英

在社会上。这种情况导致了越来越高的现象

学校毕业生更喜欢上大学。同时，一个

大学教育已经提高到很高的水平。似乎一切都是

很合适，但只有一个问题还没解决：大学教育值得吗？

当然不是，因为它很贵，没有意义，也没有必要。

所有商品和服务的平均价格

服务业增长了大约50% .但是大学教育的代价是

在那段时间里几乎翻了一番。是今天的学生正在接受的教育

两倍好吗？新员工是两倍方便还是有效？他们有吗

不知何故，变得如此昂贵？同时，学生贷款

美国的债务在2010年超过了信用卡债务，将超过1美元

2011年的万亿。是的，一万亿美元。也许它不是一个大的

让一个富裕的家庭决定是否愿意送他们的孩子

对大学与否，但对大多数人来说，这是一个真正的问题。

一般来说，父母指望

大学教育，希望他们的孩子能比别人挣得更多

过幸福的生活。大学教育只是一个公开的秘密

大笑话，但至少它可以给毕业生提供一份工作。布莱恩莫里斯，谁

从加州大学获得了文科学士学位，

伯克利，他找不到一份待遇不错的工作，只能做一辆卡车

司机《Stephens,38》 .是的，一个卡车司机，用这个例子我们可以很容易地找到

大学学位有多弱。

当然，常识和大学

他们自己说大学教育不应该完全是为了钱。这

大学生活可以丰富一个人的视力，教会你如何思考。但是是吗

一个学化学的学生和一个学心理学的学生真的需要学德语

学习中国历史或微积分？在内奥米莱利的文章中，他指出

"在西北大学，数学要求可以用'斯拉夫语'来满足

语言学这太荒谬了，因为大学生都是

学习课程与彼此完全无关。在

上课的时候，学生们梦想着他们能学到很多东西，玩得开心，还能

与他人合作，或者通过与他人交流来发现他们的兴趣

教授。但问题是，学生们不是在一起工作，而是

在竞争中，他们学习如此努力却毫无用处的员工，他们发现他们的

教授们无能为力！此外，大学教育将自学定价为

最重要的技能之一。如果学生是

独自学习，为什么他们还要进入大学？此外，

根据美国教育部的数据，如果你从最底层毕业

你高中班级的40%上了大学，100个中有76个不会挣一个

文凭，即使给了8.5年。这意味着这显然是不公平的

贸易——8.5年和数千年

除了一些令人困惑的公式和中国历史，什么都没有。

假设学生们成功地

通过了大学教育，但是招聘经理会告诉他们

创造性的智力和沟通的能力在

长期来看。可悲的是，我们的大学教育没有教授创造性思维

交流。是的，学生们可能对更高层次的工作不满意

要求，但尽管如此，他们还会学习吗？皮尤研究中心2006年资助的一项研究

慈善信托基金发现50%的大学毕业生没有通过考试

让他们做一些基本的工作，比如解释一张关于锻炼和血压的表格，

理解报纸社论的论点，或者比较信用卡

报价。事实是整个大学教育系统

告诉学生大学教育是一次很好的投资

你读完了大学，你几乎自动被提升到中层

班级。但是事实上，他们甚至不能保证任何事情

对于数百万毕业生来说，这是学生贷款的自动入场券

见鬼。

有些人可能会认为无数

精英或成功的企业家都有大学学位。绝对是

没错，但问题是，虽然他们有大学学位，但这是主要的吗

他们成功和杰出的原因是什么？如果答案是"是“，为什么

其他毕业生正忍受着无聊的工作和低收入？为什么其他超级大

像比尔盖茨或沃尔特迪斯尼这样的老板没有大学学位？人们是

现在高估大学教育，低估自己，

挑战自我学习实际上可能比大学课程更有益

是的，那些自学的学生可能会真正享受他们的

学习体验更多。

完成学业的大学生正在发现它

很难总结他们从这4年的巨大牺牲中学到了什么，

而即将入学的大学生正期待着一个惊人的新生活。如果你

上大学的目的是获得更多的知识和技能，他们会的

告诉你课后学习，如果你只想拿到证书和a

金碗，不会的。更重要的是，永远记住有40%的人永远不会

拿到证书，即使是8.5年。永远不要忘记大学

债务，真糟糕！

作品

引用

戴尔1:

斯蒂芬斯，”大学是浪费时间"的实际论证。艾德。劳里g .

克斯纳和斯蒂芬曼德尔。波士顿。

贝德福德圣马丁斯2014年。打印

2:马蒂内姆科”.我们

送太多的学生上大学。艾德Laurie G. Kirszner

和斯蒂芬曼德尔。波士顿。贝德福德

圣马丁2014年。打印

3:娜奥米

谢弗莱利："大学教育真正的价值是什么？”实际论证。

艾德。劳里基尔斯纳和斯蒂芬曼德尔。

波士顿。贝德福德圣马丁斯2014年。打印