中国教育为啥不大改革(坐观中国教育)

大多数人应该认为他在捏造事实，但这已经说过了，所以让我们看看中国的教育。

我们不要谈论科举制度。让我们看看我们的现代教育。中国的现代教育是仿照西方国家的教育制度，规定小学六年，初中三年，大学四至六年，与现在完全一样。其中，有一个由大大小小的考试组成的网。

从初中开始，学习的科目数量增加了，涉及历史、政治、地理、生物、物理和化学。这可以说是非常有益的，它可以使学生广泛地了解各种知识。然而，一些学生认为科目太多，不能平衡，导致疲劳和压力。在课堂上学习这些科目很好，学生们必须认为它们生动有趣。然而，这些科目需要考试和分数。正因为如此，疲劳和压力随之而来。在我看来，像这样的科目不一定要特别精通，哪个人感兴趣，哪个人擅长。

初中和高中学到的知识很难在我们未来的生活中使用。我们在生活的道路上真正可以使用并且必须依靠它来吃饭的知识是在大学里学到的。因为在中国的教育中，高考是一场决定命运的考试，所以大多数人认为只要高考做得好，就不会有别的事情发生。因此，大学成了一个娱乐和爱的地方。因为大多数学生不喜欢大学课程，所以他们现在几乎失业了。

学生们不把它当回事，这是原因之一。事实上，根源可以追溯到中国教育。

可以说，在我国中小学中，严格注重考试和成绩是一种普遍现象。因此，每所学校都是根据考试来教育学生，而不是参考教科书，这只是一种“海上战术”，也可以说是枯燥学习的主要原因。这是因为大多数学校把考试作为关键环节，只关心提高成绩，而不关心学生是否能做到课本上说的，是否能把课本上学到的东西延伸到社会生活中去。这也可能是近年来中国人素质低下的原因。努力学习有什么用呢？你说的话只是嘴上说说，没有用有力的实际行动表现出来。踢足球和打球更好。没有实际操作的想象是没有用的。

不要把考试作为教育的基本手段，不要把高分作为教育的根本要求，不要把学会支配作为教育的根本目的！太多的考试无疑是纸上谈兵！