小学语文课文一分钟(一分钟)
我们一分钟能做什么?每个人的答案都各不相同。有些人说他们能做五道算术题,有些人说他们能跳过90条绳子,有些人断言他们不能在这么短的时间内完成任何事情,比如——。有一次,我在微波炉里加热食物,放一分钟,然后去做作业。微波炉响了,我已经完成了八分之一的试卷。小王闭上眼睛,起初觉得很好笑。小王睁开眼睛,学生们赶紧报告他们的结果:“我跳过了100条绳子!”"直到那时小王才明白老师的好意。
我们一分钟能做什么?每个人的答案都各不相同。有些人说他们能做五道算术题,有些人说他们能跳过90条绳子,有些人断言他们不能在这么短的时间内完成任何事情,比如——。
有一次,我在微波炉里加热食物,放一分钟,然后去做作业。我做了十个口头计算,下面的问题相对简单,所以我继续写。“丁……”微波炉响了,我已经完成了八分之一的试卷。我很惊讶:我一分钟能做这么多事情!
我在《实用文摘》上读到一篇文章:小王总是浪费时间,他的老师多次教育都是徒劳的。在一次班会上,老师要求学生在一分钟内做他们喜欢的事情。老师只让小王闭上眼睛慢慢等。" 3,2,1开始!"在老师的命令下,学生们立即采取了行动。小王闭上眼睛,起初觉得很好笑。但是后来,他很生气,总是问:“老师,为什么还没到时间呢?”老师微笑着什么也没说。写作的沙沙声和颤抖的唰唰声就像蚊子叮他的小王。最后,“这里!”小王睁开眼睛,学生们赶紧报告他们的结果:“我跳过了100条绳子!”“我写了45个字!”"我做了30个仰卧起坐!"直到那时小王才明白老师的好意。从那以后,他花时间去做事情,并且觉得还有很多时间。
许多人整天玩游戏,这不仅会降低他们的视力,还会浪费很多时间。这段时间可以用来增长知识和知识。高尔基说:“世界上最快和最慢,最长和最短,最普通和最珍贵,最容易被忽视和最令人遗憾的是时间。”这句话充分反映了时间的特殊性和重要性。
时间是公平的。每个人都有24小时。在这个固定的时间里,有些人奋斗而成功,而另一些人懒惰而失败。从现在开始,我们应该抓住身边的每一分钟,用它来做一件又一件有意义的事情,让我们的生活更加丰富多彩。