教育不能功利化的例子(开心何须功利化？)

在广场上，一位老人用拖把蘸水写字，虽然字写得“棒极了”，但随着水的干涸而消失了，这使人感叹，而老人却说：“写字是为了好玩，为什么要留下痕迹呢？”太好了。因为快乐，老年人的才能不为广播大众所喜爱和欣赏。老年人的心态总是积极的。

与公众相反，年轻一代总是忙于追逐金钱和名誉，追逐伤疤，失去生命。他们认为名誉是有益的，幸福和幸福接踵而来，但结果往往不尽如人意。他们中的一些人晚上睡不着觉，一些人患有各种疾病，更有甚者，他们中的一些人被监禁并被判处死刑。

他们快乐吗？踏上名利高地，却一只脚陷在死亡的泥潭里，终日担惊受怕，与人玩游戏。这幸福吗？卢梭在《忏悔录》中写道，一旦他出名了，他的朋友们就再也见不到对方了，于是他秘密地交谈起来。这种痛苦只能让当事人知道！

小孩子总是被期望很高。一旦孩子对某样东西表现出兴趣，父母就害怕被忽视，争相申请这门课，这样孩子就能培养“兴趣”。然而，他们不知道过度的功利主义使孩子的简单幸福成为他们的负担，但他们无法逃避，但他们无能为力。因此，老人会说：“让我留着这些字，但我写不好，而且我的笔迹是干的。我可以在没有压力的情况下写得更好。”。

当我们在生活中旅行时，我们不知道这样一个透明的真理，但老人只是用“写作”来概括它。如果面对很多诱惑，我们有一种“不喜不悲”的审慎心态，那幸福又怎能不合理呢？如果你第一次被吹嘘，但你仍然忠于你的心，第二次坚持你的心，那么为什么只有一个成功的理由？

这是一个因果循环，我们的功利心太高，我们不愿意放开浮躁的心，我们的境界太低。因为我们快乐，我们做一件事，因为我们自吹自擂的快乐，我们一遍又一遍地做。渐渐地，我们这样做是为了荣誉，渐渐地，我们越来越不开心。因为我们总是忘记“幸福是发自内心的，而不是出于功利。”