无用之用,方为大用(“无用”亦是有用)
有用是对价值的利用,它可以帮助你达到某个目的或获得某些好处。现代生活的节奏越来越快,以至于人们更愿意选择更快的方式来阅读一些“有用”的书籍,比如考试、健康和营销,以获得好处。然而,好处往往是短期的。能够带来长期利益的东西可能是我们认为“无用的”。那时我读的“有用”的书只能把我自己推到通往大学的木桥上,没有其他用处。
什么是有用的?有用是对价值的利用,它可以帮助你达到某个目的或获得某些好处。现代生活的节奏越来越快,以至于人们更愿意选择更快的方式来阅读一些“有用”的书籍,比如考试、健康和营销,以获得好处。然而,好处往往是短期的。能够带来长期利益的东西可能是我们认为“无用的”。
给我举个最简单的例子。我们被困在中国僵化的应试教育体制下,“一切都与成绩挂钩”的观念驱使我们只阅读“有用”的书籍——教科书和教程。我们不碰也没有精力去碰那些“闲书”。随着时间的推移,我们已经成为只能测试和学习的机器。高考结束后,我们实现了我们的目标,被我们最喜欢的大学录取了。但是慢慢地,我们发现我们不能站在社会上。那时我读的“有用”的书只能把我自己推到通往大学的木桥上,没有其他用处。
事实上,环顾四周,不难发现我们周围的许多人都在做我们认为“无用”的事情,但他们都生活得比我们好。那些经常拿着“休闲书”而不是辅导书的人,那些经常在操场上流汗的人,那些经常在假期游览名山大川的人,等等。他们的所作所为对高考不是很有帮助,甚至是浪费时间。许多年后,我们会发现他们可能没有一份好工作,但他们一定比我们幸福。他们通过阅读培养自己的情感,丰富自己的知识,并在与他人相处时获得更多的信心和信心;他们因为锻炼增强了体质,所以交了很多朋友;因为他们的旅行,他们开阔了眼界,磨砺了头脑,当他们遇到困难时,他们甚至更加冷静。
超脑的王宇恒被称为“水哥”。这个头衔来源于他在显微镜下辨别水的能力。当嘉宾和评委问他是怎么做到的。他回答说:“因为我通常喜欢养一些花、鸟和珊瑚,所以我会经常观察它们,每天都观察它们。如果我看着水,我只是把它想象成一张孩子的脸。其实,我是一个普通人,但我愿意花时间去观察它。”当他目不转睛地盯着眼前的花草时,没有人会认为他所做的这些“无用”的事情会使他获得“天才之眼”的称号。
一本“有用”的书可以带来短期利益。虽然短期利益很重要,但我们应该追求长期利益。能够带来长期利益的东西可能是“无用的”。因此,在阅读“有用”书籍的同时,我们也应该花时间做“无用”的事情。“有用”的书是有用的,而“无用”的东西也是有用的。