不该丢失的(丢失的分数)

在阴沉的天空中，没有一朵白云或一只鸟飞过。整个城市笼罩在朦胧的黑色中，没有一丝生机。怀着沉重的心情，我在满是红色十字的试卷中找到了丢失的分数。

听着教室外急促的脚步声，我知道秦老师来了。我既紧张又兴奋。秦老师走上讲台，砰的一声把试卷摔在了桌子上。小声但有力地说：“每个小组的语言负责人都发了试卷，我们将对它们进行评论。”我的心因恐惧而怦怦直跳，直到张雅芝把试卷拿在手里，我心中的大石头才被放下。91分既不高也不低。我拿起试卷，开始寻找缺失的九分。

九分之一是在课外积累，“蜀山有苦为道，学海无止境。”我把“直径”写成了“疲惫”。如果我当时完成后检查一下，也许这一点不会丢失。如果我多读一些课外书籍，我就不会写错别字了。秦老师说拼错就像吃饭的时候突然看到米饭里有一条绿色的虫子。虽然它很小，你还能吃吗？现在我也体会到了“吃青虫”的滋味。

我继续寻找，终于在第四个问题中找到了我丢失的两点，这是一个缩写。正确的变化是火车开往车站，但我认为山是一个词，所以我写道火车开往山车站。扣了一分。另一点是修改病句。我没有看到明显的词语重复。后来，我甚至愚蠢到除掉“哉”。

我终于找到了我丢失的分数，但是大部分都不应该丢失，因为粗心和粗心的检查。我再也不会让这些分数在下次考试中丢失了。