四年级数学寒假生活答案,数学笑话
明天将有一场考试。这个题目的题目如下:三辆卡车将运送910吨水泥到某个建筑工地。众所周知,第一辆卡车比第二辆多运少运输30吨,第三辆卡车比第二辆卡车少运输20吨。以前,只需要两个数字,但这次需要三个数字。经过长时间的思考,我终于意识到该做什么。用“300-20=280(吨)”来计算第三辆卡车运的水泥吨数。自从我提出这个问题以来,我得出了一个结论,数学是有生命力的,而且变化很快。一些新问题只是把旧问题变成新的形式或陈述。
我拿起笔,飞快地写下试卷,但我做了一个问题,手里的笔停了下来。这个题目的题目如下:三辆卡车将运送910吨水泥到某个建筑工地。众所周知,第一辆卡车比第二辆多运少运输30吨,第三辆卡车比第二辆卡车少运输20吨。三辆卡车每辆运载多少吨?这种话题有点棘手。它不同于我们以前做过的那种解决问题的策略。以前,只需要两个数字,但这次需要三个数字。经过长时间的思考,我终于意识到该做什么。事实上,做这种问题的方法和以前做的一样,只是形式不同。所以,我做到了。因为我不知道第一辆辆卡车运有多少吨水泥,我会从第二辆卡车开始。使用“910-30 20=900(吨)”时,第一辆卡车比第二辆卡车多运,的水泥重30吨,所以我要减去30吨。第三辆卡车比第二辆卡车少20吨水泥,所以我要加20吨。如果三辆卡车都是第二批辆卡车运水泥,计算它们将运输多少吨水泥,然后计算第二批辆卡车运水泥将运输多少吨水泥,其“900 3=300(吨)”。因为标题说第一辆卡车比第二辆多运水泥少30吨,第三辆卡车比第二辆卡车少20吨,我们可以直接计算出第一辆辆卡车运水泥有多少吨“300 30=330(吨)”。用“300-20=280(吨)”来计算第三辆卡车运的水泥吨数。这样,我就很容易地计算出这个问题的答案。
自从我提出这个问题以来,我得出了一个结论,数学是有生命力的,而且变化很快。一些新问题只是把旧问题变成新的形式或陈述。只有遵循它,用我们所学的旧方法解决新问题,我们才能探索更多的数学奥秘,在数学领域不断进步。