慕课作业互评评语，学生自我评语

当我分发每次考试的试卷时，我首先想看的是老师的评语。醒目的分数角上的字迹可能有点潦草。偶尔，我会看到不同色调的笔迹后，再用上水笔。然而，我觉得非常温暖和充实。这是老师用自己的笔迹写的，自然会珍惜。看着评论，细细品味，我会一直陶醉在其中，就像欣赏一首小诗。在评论中看着潇洒的笔迹像云朵是多么美妙的事情啊！尤其是当赞美的语言出现在我的试卷上时，它是多么珍贵啊！

看看那些多变的词，有时严肃，有时幽默和愉快，有时平易近人，有时发人深省。无论是浅显易懂还是深邃悠远，它都像鼓一样敲打着我的心。有时我们不直接批评或表扬，而是留下一句简短而有启发性的话让我们去体验.

成功和失败并存，不是每一次考试都能一帆风顺。

也许我忘乎所以是因为我在上次考试中表现得更好，或者也许我在考试前一天晚上沉迷于网络。数学考试令人惊讶地差。直到现在，在孙山出名的痛苦仍然深深印在我的脑海里。我不再渴望分发试卷，不再渴望看到老师写的评语，甚至害怕看到。我知道我的行为辜负了老师的信任，我也为试卷上的一行包含了老师的苦心评论而感到羞愧。

试卷已经分发出去了。我清楚地看到发论文的学生轻蔑地对我微笑。面对试卷，我甚至不敢看分数下面的评语。我不想看到试卷上冰冷的批评。我甚至不想知道老师对我失去了希望。我无可奈何地看了一眼试卷，看到的东西让我的心情轻松了许多：“聪明的千虑，一定有错。还有，你呢？不要失去希望，老师期待你下一个好成绩。”几句简短的话深深打动了我。老师并没有因为一次失误而轻视我。老师理解我。

因为这节课和老师深刻的评语，我摆脱了我的鲁莽、武断、骄傲和冲动，把每一个知识都记在心里。在下一次考试中，我会轻松地回答并取得好成绩。

阅读老师评语的心情也变得轻松了。看着评论的内涵总是会让我思考和遐想。“有志者事竟成。”“百分之九十九的天才依赖于努力工作”，这似乎是亲切的、令人鼓舞的和有意义的。

由于这些原因，我更喜欢老师的评语，无论是表扬、鼓励、批评还是训诫，我都会认真理解，牢记在心，并不断从老师的评语中学习和成长.

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