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有音乐天赋的人数学差,初中数学辅导网

时间:2020-05-26 06:21:31 作者:黑曼巴 分类:作文素材 浏览:27

周六早上,我和妈妈、姐姐去亮山公园玩。一棵大树引起了我的注意。“是的,用一根和它一样高的竹竿,测量竹竿的长度。”我挠了挠他的头。我兴奋地说,“姐姐!让我借你!”因为我通常喜欢制作小物件,所以我总是随身携带一个卷尺。我首先测量我妹妹的身高为1.56米,然后测量她的影子的长度为0.52米。他们的比例是:1.56:0.52=3:1,测量阴影的长度为1.1米,然后计算高度为1.13=3.3(米),这是大树的高度。我的母亲和妹妹竖起大拇指看着我。

周六早上,我和妈妈、姐姐去亮山公园玩。一棵大树引起了我的注意。母亲问:“你能到达这棵树的高度吗?”“是的,用一根和它一样高的竹竿,测量竹竿的长度。”母亲反驳道:“你从哪里得到这么长的竹竿?”“我.我……”我挠了挠他的头。突然瞥见地上一棵树的影子,一个想法闪过我的脑海:顺便问一下,老师不是刚刚教了比例知识吗?我兴奋地说,“姐姐!让我借你!”姐姐看起来很困惑:“怎么了?”“在同一时间同一地点,影子的长度与物体的长度成正比。首先测量你的高度,然后测量你的影子的长度,计算你的高度和你的影子的比率,然后测量这棵大树的影子的长度,然后你可以计算这棵大树的高度。”我自豪地说。

因为我通常喜欢制作小物件,所以我总是随身携带一个卷尺。我首先测量我妹妹的身高为1.56米,然后测量她的影子的长度为0.52米。他们的比例是:1.56: 0.52=3: 1,测量阴影的长度为1.1米,然后计算高度为1.13=3.3(米),这是大树的高度。我的母亲和妹妹竖起大拇指看着我。我高兴地想:数学真的很有用!

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