巜青铜葵花读后感，读青铜葵花有感

这是一个男孩和一个女孩的故事。男孩的名字是青铜，女孩的名字是向日葵。一个特殊的机会让向日葵，一个城市女孩，和铜牌，一个农村男孩，兄弟姐妹成为朋友。他们一起生活和成长。12岁时，命运将向日葵带回了她的城市。从那以后，男孩铜像经常看着芦苇秋千的末端和女孩向日葵所在的地方。

青铜向日葵，美的名字是什么？一切都以它开始，以它结束。它向美和纯洁的美表达了青铜和向日葵之间的美好友谊。它是向日葵的父亲对青铜向日葵的爱和苦难穿梭于全文之间。也表达了感人的崇高品质：坚韧、活泼、乐观！

青铜葵花，这是作者对人们的期待！期待每个人都像青铜和向日葵一样，历经种种磨难，依然像向日葵一样，在温暖的春天里向太阳绽放出自己欢快的笑容！

青铜是哑巴，但他的心比任何人都更纯洁、更坚强、更乐观、更善良。他可以为一两只小鸟的出生或一棵老柳树的发芽而高兴，或者他可以为他的妹妹向日葵付出一切，甚至，他可以在寒冷的天气里卖掉芦苇花鞋来养家糊口。向日葵虽然比青铜还要小四岁，但它知道这个世界以及如何报恩。

最后，青铜葵花深深地震撼了我：它能让一个哑巴肆无忌惮地喊出他的名字，这是世界上最纯洁的友谊！虽然结局有点悲剧，但生活就是这样，有快乐也有悲伤。就像罗曼罗兰所说的：我们应该敢于面对痛苦并尊重它！快乐当然是有价值的，但痛苦也是如此！这两个人是姐妹和圣者。他们训练人类发展伟大的思想。它们是权力、生命和上帝。那些不能既爱快乐又爱痛苦的人既不爱快乐也不爱痛苦。任何能欣赏它们的人都会理解生命的价值和离开生命的甜蜜。

看完这本书，我又看了看窗外。虽然阳光没有早上那么明亮，但它仍然散发着生命的活力。也许，在遥远的某个地方，真的有一片青铜葵花，在阳光下闪闪发光，散发着它们独特的风格。

陈玉欣六年级：

评论：本文中使用的词语准确无误，语言简洁自然。比喻和拟人等修辞格的使用使文章更好。全文语言流畅，写起来洒脱，自然洒脱，可以称得上是一部比较成功的作品。

这篇文章真诚感人。我可以看出作者从这本书中受益匪浅。我希望作者能继续努力，振作起来。

评教师：孟祥琦