对公平的理解，机会公平

至于对公平的理解，我不认为我的理解是完美的，也不认为了解公平是好的，但我会和你讨论一些意见。

例如，一些学生通常不努力学习，总是抱怨他们受到不公平的待遇。因此，我总是尽我所能在考试中用自己的聪明去偷别人的知识。这些人希望在表面上得到公平的对待，并且总是以自以为是的方式用其他方式来拥抱公平。

他们的公平基于放弃公平。那么他们并不真正理解公平的重要性。

老师经常教我们做任何事情都要公平公正，但是他们说的话毫无根据。例如，在座位安排上，老师表面上是按照身高的顺序来安排的。你会发现前面和中间的学生成绩都很好，与老师有关系，并通过其他方式获得一些特殊待遇。然而，坐在后排的初中学生只是偷偷乞求公平对待，但每次老师都会有一些冠冕堂皇的理由拒绝他们，他们告诉自己无数次，他们可以继续努力。

日复一日，中低年级学生开始慢慢失去他们对公平的渴望。只有在失望中，他们才能“享受”余生。这正是如何说“现实的公平是建立在物质或其他基础上的”

就像梭伦，改革后的古代雅典，一样，它废除了债务奴隶制(即所有由城邦公民抵押的债务)并建立了民主制度，但事实上它是以奴隶制为基础的，是雅典工商业奴隶主领导的奴隶主阶级对奴隶和非公民大众实行独裁的工具。归根结底，这是为了维护奴隶主阶级的利益。

无论古代还是现代，公平都是建立在其他基础上的。公平已经逐渐失去了它最初的价值和意义。我想说，公平仍然重要吗？