再看看视频，我再看看那个

六月的阳光有节奏，六月的风有温度，六月的雨有节奏。六月的老师，"同学们，让我再看看你们。"六月，我想看看我拥有的时光。

桌子上放着一堆叠好的书，上面有时间的痕迹，这些书又黄又干。我埋下头，手里的笔不停地转动，透过窗户洒在笔记本上的阳光照亮了笔尖的舞蹈。

老师踩上了黑色高跟鞋，在这寂静中，一个清脆的声音，如最后的警铃，敲响了我们心中的琴弦。她继续轻轻地、悠闲地走着，轻轻地踢着脚。

教室里的风扇摇摇欲坠，时间偷走了它强大的力量。我希望它能休息，但它依靠一种微弱的力量来轻轻拂去我们的热量和它无法摆脱的深度。黑板特别亮。有一次老师在讲台上不停地讲话。他用粉笔覆盖了整个黑板，把它擦掉，然后又覆盖了一遍。如果你想再看一遍老师写的黑板，并强迫它进入你的大脑，你就不会再担心考试了。隐藏在深绿色铁门后面的张贴栏鲜红色的正楷被包裹在一圈金黄色中，展示着它的威风。一张又一张纸被反复粘着来调节我们。纸的边缘卷起，好像风会轻轻地落下。我真的很想再看一遍！矩形广播被一条细细的红线缠绕在一起，这条红线每天都伴随着我们。它用来传达下课的铃声。让我再看一遍！

最后一声铃响了，每一个声音都在我心中响起。高跟鞋停了，比如钟停在中午12点。老师轻声说：“孩子们，最后一节课结束了。请再读一遍，我会再看你一眼。”声音哽咽了，明亮的泪水在他的眼睛里闪闪发光，浸湿了他美丽的眼睛。我使劲眨了眨眼睛，看着老师。泪水终于控制不住地顺着我的脸颊流了下来。

我想再见到老师，再见到老师和我们之间的互动，再一次听老师的话，再一次和你玩得开心！

(讲师：唐婧)

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