从太空看地球观后感1000字，行星地球观后感3000字

作为中国第一位太空教师，美丽的宇航员王亚平，用自己的亲身经历来教授太空科学。她的强有力的声音通过云层传到了这个国家的每一个角落，甚至全世界，这震惊了我们的地球母亲。

应该说，王亚平太空教学是中国太空事业的一大壮举。这不仅表明中国已经能够熟练运用载人航天技术，也意味着中国的航天科技已经向教育领域伸出了橄榄枝。

事实上，太空教学并不是我们宇航员的第一步。早在1986年，美国“挑战者”就制定了“太空教师”计划，女教师考利夫有幸入选。然而，事与愿违。考利夫不仅没有在太空发出声音，而且由于一次意外爆炸，“挑战者”号成了太空实验的受害者。21年后，来自美国，的教师巴巴拉摩根，再次在太空中战斗，并在“奋进号”中讲授人类历史上“太空的第一课”。虽然整个过程只持续了25分钟，但却具有划时代的意义，开启了人类太空之旅的新篇章。这一次，王亚平，作为中国宇航员的杰出代表，在300公里的太空中传递科学知识，并利用各种太空实验向世界展示宇宙的魅力。它还激发了无数学生对神秘空间的兴趣。

传道、授业、解惑的教师。然而，通过空间讲座亲自教授科学知识只能是现代人类历史上才能完成的壮举。当孔子去杏林，学习时，他怎么会想到有一天他的继任者会像嫦娥一样进入太空，并在太空中教授课程以消除疑虑？据说“教师是天下最光荣的职业”，而摩根和王亚平将这一职业的光辉传播到太空，让整个宇宙沐浴在人性的光辉之中。

如果说浩瀚的宇宙是一本书，那么强大的综合国力和坚实的空间技术无疑是打开这本书的智力钥匙。在王亚平太空教学中，王亚平为我们开启了一次神奇的太空之旅。她的“声音”也感染和感动了我们周围的每一个人。然而，未知的广阔空间和教育的深远意义也对中国载人航天计划提出了更高的要求。如果我们想从宇宙中汲取更多的营养，我们必须大力发展载人航天飞行和教育。我们还期待神舟十号太空探险会带我们去更远的地方，这样更多的地方可以听到“中国".的好声音”

在短短几分钟的太空教学中，王亚平从一名宇航员变成了一名解释一切的老师。她的解释赢得了现场学生的掌声：

王亚平：这是一个我们在太空中喝水的饮水袋。在太空失重状态下，水不会自行流出。接下来我会挤出一小滴水。

在饮水袋后面，出现了水滴。

王亚平：男孩女孩们，你们看到了这可爱美丽的小水滴。为了不让它到处飞，我会用一种独特的方式收集它。

王亚平张开嘴，嘴里含着小水滴。

今天，每个人都期待着这门课。当然，下课后，大家也感到很惊讶。记者在人大附属中学现场目睹了这一历史性时刻。空间讲座现场演示了几个实验：

首先是衡量质量。事实上，在具体的演示中，王亚平称了聂海胜司令的体重

第二个实验是关于失重的单摆运动。在地球上，一个简单的钟摆球会在一定的范围内来回摆动，但是当它在太空中受到作用力时，它会做圆周运动。现场的学生看到了这一现象，感到眼睛明亮了。

第三个实验是，王亚平拿着两个陀螺仪，我们从小就在玩。在太空中，如果我们给它一个力，它会转向一个方向。

第四个实验与水有关。这是为了验证表面液体的张力。气泡被挤出后，形成水膜。接下来的实验是将水连续注入水膜，形成透明的水球。最让大家吃惊的是，王亚平后来用注射器向水球里注射了一滴红色的水滴。棉絮水滴散开，充满了整个水球。

实验结束后，许多学生不想离开很长时间，他们仍然在互相讨论和交谈分享。

虽然这个空间讲座的时间有限，但它缩小了普通人和宇宙之间的距离。在王亚平——的故乡，山东，烟台市和福山区，王亚平的母校张格庄中心小学和一中，福山，的师生都在太空观看了她的教学。

今天非常合适。一中，福山大学的物理教学目前在第六章，第六章的题目是《万有引力与空间》。然后决定今天上午安排这个课程，它将与王亚平太空教学结合进行。记者在现场看到学生们非常活跃。一些有趣的空间现象经常让他们发笑，但同时他们也很严肃。当王亚平谈到牛顿定律时，许多学生打开课本，然后标出相关的地方。与此同时，班上有一位特别的客人。他是王亚平的物理老师，刘和刘已经不在这里工作了，但他还是和同学们一起来听这样一个特别的课。最后，刘给现在的学生上了另一堂物理课，并做了一些评论。

美国是世界上第一个进行空间教学的国家，而中国是继美国之后第二个完成空间教学的国家。当谈到世界上第一次空间讲座时，它背后是一个非常悲惨的故事和22年的坚持。

1986年，美国的女教师考利夫被选中参加“挑战者”号航天飞机的太空计划，但不幸的是，飞机被摧毁，人员死亡。从那以后，美国发布了禁止普通人参与航天飞机任务的禁令。巴巴拉摩根，是另一位在2007年参加选拔的美国教师，他跟随“飞入”太空，肩负着宇航员教师和迈克尔考利夫，继任者的三重身份，弥补了21年前的遗憾。55岁的摩根，在太空中给她的孩子们上了25分钟的太空课。其他宇航员成了她的助教。四至八年级的十八名学生在地面上听着。除了完成一些专业任务，摩根还开设了一个太空班，与地面上的学生联系。通过视频，她向学生们展示了太空运动和饮用水的场景，这成了这次任务的最大亮点。

那么我们今天在空间物理课上做得怎么样，所以学生有最多的发言权。

北京第十一中学高一学生：一方面，它是道具。当然，它是经过精心设计的，但事实上，那些道具大多来自我们日常生活中最常见的东西。因此，感觉真的很棒。看到这样的物理课真的很值得。

梦想可以被播种，梦想可以被传递，梦想真实地反映在现实中。这是一堂物理课和天文学课，但对学生来说，这也是一堂激发兴趣、关注未来的科普启蒙课。青少年的兴趣对航天工业的发展至关重要。这个太空班能带来什么？

朱进，天文学家兼北京天文馆馆长：我认为有两个方面，一个是对青少年的影响，另一个是对整个公众的影响，即公众对航天工业的关注。我认为这对科学产业尤其重要。