幸福的方法读书笔记500字，幸福的哲学读书笔记3000字

我有幸阅读了美国教育哲学和约翰杜威研究学院前院长内尔，的著作。诺丁斯《幸福与教育》这本书让我受益匪浅，让我感触良多。在该书中，作者从“幸福”的另一个角度重新审视了教育的目的，探讨了“如果幸福被当作教育的目的，我们该如何教学”的主题，将幸福与教育联系起来，全面阐释了幸福的内涵和外延，探索了教育的幸福使命，为教育研究开辟了一个新的视角。

作者在书中写道，“因为教育是一种使教育者和受教育者更加完美的职业，只有教育者有意识地完善自己，才能更有利于学生的进步和发展”。换句话说，没有老师的快乐，就很难有学生的快乐。只有快乐的教师才能感染学生，也才能在与学生相处的过程中感受到快乐，这样学生在不知不觉中也能感受到教师的快乐、生命的美好和人性的善良。要成为人民的老师，一个人必须是快乐的老师。我们应该有一颗感恩的心，善于捕捉生活中的快乐感，及时扩大迁移。我们应该净化我们的心灵，把人格魅力和道德情感这两个最美丽的光环传递给每一个我们接触到的学生。与此同时，我们需要欣赏的眼睛，微笑的脸和聪明的头脑。我们的精神应该融入学生的内心，帮助学生找到自己的幸福量表，滋养他们未来的生活。我们也应该有一个宽容的态度，善待他人，奖励努力工作。让我们靠近我们的孩子，进入快乐教育，这样快乐和职业发展就可以融合在一起。