小楼闹鬼，记者亲自体验闹鬼小楼

警卫专心看报纸时，小楼跑了出去。

当她走出学校时，没人注意到。直到晚上自学，班主任才发现小楼出来了。她急忙问看门人，他的脸是空白的。小楼的名字听起来很奇怪。班主任古铜色的脸显示出恐慌。她匆忙给小楼的母亲打了电话，但小楼没有回家。

小楼跑了。

五天后，小楼打电话给她的母亲，说她已经到达杭州.

小楼父母说：

小楼的母亲哭着说，“为什么小楼如此残忍地离开我们？如果她出了什么事，我们怎么生活？这个孩子变化很大，小学时非常活泼，初中时就和我们疏远了。她父亲问她学习的情况，她说我们不应该担心。如果我们不达标，我们就赶时间。她父亲有时会打她，她一滴眼泪也流不出来，我也建议她努力学习，但她整天都想着做一些小科技发明，而且她也喜欢做运动。后来，在我们的“联合攻击”下，她停了下来。然而，这是去年的事件，难道这不是她离家出走的原因吗？”

小楼的父亲叹了口气说：“这个孩子，她有没有想过当她这样做的时候，她的父母有多担心？你想过老师有多焦虑吗？这两天我想知道我们的家庭教育是否失职了。我们只注重孩子的学业成绩，却不注重培养孩子的责任感和孝心。我后悔以前打了她。事实上，虽然小楼的学习成绩有点差，但她的兴趣非常广泛。我母亲小楼和我不顾她的感受，无情地扼杀了她的利益。如果我们能积极引导我们的孩子沿着他们的兴趣积极发展，也许这种情况不会发生。唉！”

同桌说：

小楼通常不怎么说话，但她很善良，乐于助人。由于成绩平平，她经常被老师忽视。我不知道这是不是她逃跑的原因。她通常一个人不开心。许多人认为教育是一种机械模式，“考试，教师的法宝，分界点和学生的生命之根”。为了取得成绩，老师给我们布置了许多家庭作业并做了练习。我们的眼镜与张数成的眼镜成正比。我们多么希望老师能给我们更多的时间主动学习，有时间独立思考，有时间总结，快乐学习，快乐成长。如果教育能够以科学和人性为基础，真正以人为本，因材施教，那就太好了！

班主任说：

小楼平时很诚实。她不会引起麻烦。她心地善良，但成绩平平。小楼曾在他的作文中写道，“外面的阳光灿烂耀眼，但我仍然留在这个没有爱的国家”。事实上，并不是她没有爱，只是因为她的成绩平平，没有达到父母的期望，没有得到老师的青睐，她认为自己没有爱。作为一名班主任，我的心情也很沉重。如果我平时能多关注和关心她，把爱的阳光传播到孩子生活的每一个角落，让孩子在成长过程中感受到更多的爱，那可能是另一种情况.

作为老师，我也想给学生一些自由的空间，培养学生的兴趣，发展他们的个性。我也像学生一样讨厌渡海战术，但我也很无奈。在竞争日益激烈的今天，分数是衡量学生水平的重要尺度。为了让学生获得优异的成绩，拥有美好的未来，多做问题是最好的方法。虽然国家提倡素质教育，注重学生德、智、体、艺、劳的全面发展，但学校和家长都要求我们在最短的时间内最大限度地提高学生的成绩。此外，一个班有80多人。尽管他们想关注每个孩子的成长，但有时他们确实有足够的空闲能力。

附言：这个叫小楼的女孩还没有回来。她的离开仍然是一个谜，留给我们的是深深的担忧和焦虑，以及对教育的思考.

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