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说到我的语文老师，那在我们班很有声望。可以说，上语文课是无限的，是不屈不挠的。他运用丰富的想象力，不一会儿，我们就不知不觉地被带到了书本之外的世界，并被拖走了。因此，语文课的气氛比数学课更令人兴奋，至少我是这样认为的。他是这些老师中最有想象力的。

迷迷糊糊上了一堂数学课，“咦？数学老师是怎么减肥的？是时候学中文了。”语文老师把他写的一堆语文书放在讲台上。首先，我静静地走在讲台上(有时我不知道他什么时候进来的)，当所有的同学都来了，我开始上那个无聊又有趣的中文课。有时候语文课真的很不同。老师愿意花他宝贵的中文时间让我们享受假期的收获。班级也发表评论。课堂上的气氛总是轻松和兴奋的，因为老师总是有新的技巧让我们学习。他从不殴打或责骂他的同学。如果他们中有谁没有完成作业，他最多会让他们站一会儿。对于那些不听话的学生，老师不会批评他们。他可能认为这是孩子的生命力，孩子的天性，他们不应该用批评来改造他们……他是一个有良好教学技能的人。

一次在中文课上，老师让五个学生在黑板上写下预习。没有必要举手请示。谁想上来，谁就上来。那时，中文课上很少有学生举手，所以老师尝试了这种方法。沉默了一会儿，一个女孩走了过来。一个必须有另一个，我上去了。我写了新单词的注音，她写了新单词的解释。让我们先看两个容易写的部分，然后让他们写剩下的部分！当黑板上的学生都下来后，老师开始讲课，首先告诉我我的注音，说我写得很好，符合他的要求，然后告诉我们的同学这样写.于是，我开始树立信心：难道不是黑板上写的，有什么好怕的？而且，他可以.他是给我最大鼓励和信心的老师。

我经常把我的作文发给我的老师，老师给我建议，并帮助我一遍又一遍地修改。我逐渐发现我的作文水平有所提高。我的作文只是出于孩子气，我想问深度，但假装深刻。我自己也不知道一些词的真正含义。要不是老师一遍又一遍的建议，我怎么能写好作文呢？他是一个耐心教书的人。

“你给我一句话就打开我的窗户

如果你给我一个微笑，我会充满力量。

你看了我一眼，我就找到了方向。

你放开你的手，让我在知识的海洋中漫步。"

他是一个好老师。

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