征文800字，征文400字

窗外的雪下得很大。看着它，校园已经变成了一幅生动的冬雪图。我无法忍受孤独，推开门，走在厚厚的白色毯子上。

让你再汇报一次，让你说我们的坏话！有了这个声音，它就是校园里的恶霸！几个人围着一个娇小的女孩，抓着她的头发，把雪倒进她的嘴里。那个女孩想逃跑，但被一个高个子女孩狠狠地推了下去。雪还在下，整个校园的操场上只有我和那群人。我该怎么办？我应该帮助她吗？就在我思考的时候，一个恳求的眼神出现了，但接着另一个锐利的目光穿透了我的全身。我忍不住发抖。我害怕他们事后会找到我，所以我忧心忡忡地离开了。

每走一步，我都觉得那个女孩会一步步被推向深渊。这个女孩应该没事，她应该没事。我嘴里不停地念叨着，结果却撞到了她。你在操场上嘀咕什么？她喘了口气，问我。没什么没什么？我赶紧避开她的眼睛，以免她看到我焦虑的样子。但是我听到你在说女孩什么的。发生什么事了？她紧追不舍，双手捧着我的脸，就像捧着一把土一样温柔。她的手很温暖。突然间，我的头脑一片空白。我能看到的只有打斗。我吓得大叫一声哭了。泪水划过我冰冷的脸和脸颊，沿着她温暖的手掌滴落在雪地上。当她看到我这个样子时，她慌了。我一边忙着擦眼泪，一边不停地安慰自己。我只听到一个声音，打破了校园的沉默，世界的沉默和我们尴尬的处境。她似乎察觉到了什么，耐心地对我说：你在这里等一会儿，我看看发生了什么事。然后他又摸了摸我的头。直到我回答是，她才安全离开。

之后，校园恶霸被全校通知并受到惩罚。

校长在学校会议上公开惩罚了那个恶霸后，她把我叫到办公室。我以为她会骂我，责怪我没有帮助那个女孩，但她给了我一个微笑，融化了我心中积累的积雪。孩子们，你们做得很好。面对这种事情，不要一味的帮忙，而是马上通知老师。老师，但我不是你想象中的那个学生。我内疚地低下了头。然而，她微笑着，整理了一下我的头发，认真地对我说："没关系，只要你愿意做一个诚实的孩子，帮助别人，你就是最好的。"我向她点点头，答应以后照她说的去做。我们都笑了。我从她眼中看到了我的未来。

后来，我碰巧遇到了那个被欺负的女孩。当她看到我时，她激动地抓住我的胳膊，笑着对我说：我知道你不会忽视我的！

考试期间，雪花又飘出窗外。我已经成为一个大女孩，不再是一个年轻的女孩，但它将伴随我一生，提醒我如何成为一个人。

雪花，雪花，你是白色和美丽的。

第二天：赵涵春

点评：场景是用来表达感情的，这在一开始是很有创意的。重写开头，渲染意境；叙事结尾虽然抒情，但情感表达集中，既引用了全文的开头又概括了全文，首尾连贯，连贯；全文层次清晰，句子流畅。

美国和中国缺乏的是对文章内容的描述有点简单，写作技巧也相对简单。

作者可以在文章开始时对场景和气氛进行一些渲染，以提高文章的可读性。

评教师：苏璐璐