和谐之美美在心灵作文，和谐之美美在友善600

我记得有一次，我在少年宫上完琵琶课准备回家，但老师拦住了我。老师告诉我，北京市，有一个全国性的乐器合奏比赛，我希望我能参加。我答应下来和其他几个人一起排练。老师拿着两个录音机走过来，让我们四个人先试一试音轨。我们所有人都熟悉指定的曲目，我们周围的人都是通常很难竞争的队友。我们拨弄的手指和我们飞过的琴弦似乎无意识地带有一丝不甘示弱的意味。弹拨的琴弦被演奏成拇指轮，弹拨的琴弦被滑音代替。用我们的四种技能和能力互相挑战比排练合奏更合适。在歌曲的结尾，我们都有一些未完成的想法，并为我们的表演感到骄傲。然而，从老师递给我们录音带时的微微皱眉，我看到老师对我们刚才的表现不太满意。

当我到家时，我把磁带放进录音机，然后放了钥匙。我有几秒钟听不进去。我们四个人的合奏既分散又混乱，演奏技巧变成了音符，破坏了其他三个琵琶背景的和谐。简而言之，没有相关性。

我站在录音机前，有点不知所措。我不明白为什么班上公认的“大师”演奏的合奏如此丑陋。正当我烦躁的时候，电视的声音从我耳边传来。我“噔噔”跑到客厅，抓起遥控器，正要按下关闭按钮。电视里的合唱吸引了我的注意力。显然每个人都有相同的动作和表情，这似乎很容易被忽略。然而，合唱是如此美丽和谐.

我似乎明白我们缺少什么。我们缺少的是这种和谐以及它带来的不可替代的和谐。

是的，这是和谐之美。这是管弦乐队指挥下的悠扬的中国印，花样游泳中女孩身体组成的美丽图案，士兵前进的统一步伐，以及飞行表演中在蓝天上画出的平滑弧线。

我拿起手机，给另外三个人发了短信。

第二天，当我从少年宫回到家时，我的嘴角露出了明显的微笑，这不仅是因为我们四次“飞跃”的表演，不仅是因为老师们毫不掩饰的赞扬，也是因为我通过这次合奏所看到、学到和欣赏到的和谐之美。

那能使人愿意收敛锋芒，心心相印，共同进步和谐。

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