叔本华论幸福，实现论幸福

当我读毕淑敏老师的书《幸福的尺度》时，我会像每个读者一样仔细阅读这本书的每一个细节。我只想知道什么是所谓的规模。然而，读完之后，我突然意识到这个量表并不存在。如果有，那就是我们对幸福的理解。毕淑敏老师的作品之所以受到读者的关注和赞扬，是因为真正吸引人们注意或渴望幸福这个词的不仅是她的文字，还有幸福这个词。

幸福，在日常生活中有多少人会提到这个词？也许它会出现在我们每个同学的作文中，但是当老师为你安排一篇关于幸福的作文时，你可能会很快写下你生活中的一件事，并马上指向幸福，但是你有没有想过什么是幸福？有人说幸福是一个人的努力和成就。有人说幸福是幸福的感觉。然而，勤劳朴实的老农民是最诚实的。他们说幸福就是吃东西和穿暖和的衣服。说到这里，你会明白，是的，幸福对每个人、每个社会阶层和每个年龄都有不同的含义。结果，衡量幸福的标准出现了。这个尺度是每个人对幸福的理解，但是因为受教育程度不同，阶层不同，对幸福的理解也会不同。毕淑敏老师在他的书中总结了这一点：幸福的维度总是在我们心中神圣的地方，也就是说，充分把握我们自己的生活状态，知道我们在做什么，这样就给我们自己带来了幸福。

这本书的开头是为了提醒幸福。起初我很惊讶，后来我想很多人会因为生活中的琐事而感到不快乐，也会因为忙碌的生活节奏而感到不快乐。然而，你怎么会不开心呢？一定很享受幸福的滋味。然后，你应该记住这段让你快乐的时间，哪怕是几分钟几秒钟，因为它能提醒你快乐。为什么我们会忘记生活中的幸福？因为我们太专注于生活中困难和烦人的事情，这些事情占据了我们的大脑，我们很容易忘记快乐的事情。事实上，如果有人给你讲笑话，你可能会第一次开心地笑，第二次不开心，第三次觉得无聊。你不会因为一个让你开心的笑话而笑个不停，所以你为什么要总是为让你不开心的事情而难过呢？我相信很多人在这里看到，心里会有一种完全幸福的感觉，更多的是一个颤。但确实如此。

读完这本书后，我们可能仍然对幸福的尺度模糊不清，所以请冷静下来，仔细回忆你书中的每一章，每个人物故事带给你的感受，以及毕淑敏老师对一切和情节的评论和建议。也许我们会有一种豁然开朗的感觉，答案会马上出现。然而，我们不能给幸福注入太多的物质色彩，因为正如毕淑敏老师在他的书中所说，幸福大多是简单的。简单的东西是真实的，只有真实的东西才能被衡量。

最后，我想说幸福不是无止境的，幸福有它自己的尺度，但是在我们各自的心中，幸福的尺度因人而异。因为只有我们知道什么会让我们快乐。作为绝大多数幸福的人，让我们不要错过生活中的每一点幸福，做自己最幸福的人。

三年级：季炫烨

评论：这篇文章线索清晰，主题突出，紧紧围绕着幸福的衡量标准。文章有一些细节和一些提纲，条理清晰，内容生动具体。这篇文章隐含的结尾既有主题性又引人入胜。

美国和中国缺乏的是文章的推理和说理，缺乏趣味性和生动性。

作者不仅要注意陈述自己的观点，还要注意及时添加一些故事情节，这样更具可读性。

评教师：苏璐璐