为己之学 学以致用，学以致用的意思是什么

理论知识学习和实际应用必须结合起来才能发挥重要作用。一天，在上学的路上，玛利亚，一个来自新疆，的小女孩看见隔壁班的五个男孩不小心碰了高压线。形势非常危急。这时，她想起尼龙是一个绝缘体，可以避免电击。她迅速跑向她的同伴，把她的尼龙裙子弄皱，把她的同伴从电线上分开。最后，五个男孩得救了。在随后的采访中，玛利亚说：“记住并运用你所学来保护自己！”这提醒我们，在生活中，当我们遇到问题时，我们应该冷静地运用我们所学的知识来考虑和解决它们。如果玛利亚不冷静地思考并运用她所学的知识，而是以错误的方式帮助她的同伴，结果将是她不仅无法拯救他人，而且还会处于危险之中。

当然，如果我们思考、创新，从理论开始，但从比理论更高的角度去实践，并恰当地运用我们所学，成功的机会将会更大。

在苹果创业初期，创始人乔布斯担心苹果的电脑外观设计，但以前的电脑外观就像一个黑匣子。如果把它的外观设计应用到苹果电脑上，效果肯定会大大降低。在一次聚会上，乔布斯偶然想起了他在大学里学过的线路设计课程。他灵机一动，重新安排和改进了他在课堂上学到的台词，最终创造了苹果电脑的完美弧线设计。该产品一经推出，就获得了客户的好评，成为苹果公司的骄傲之一。正是因为乔布斯把他的原始知识融入了新思想，计算机设计才获得了新的生命。因此，不仅要应用我们所学的知识，还要增加我们自己的想象力和创造力，这样我们的知识才能充分发挥其最大价值。

实际上，实际应用往往需要与当时的环境、条件和目的相结合。如果只是机械地应用这个理论，它不仅不会成功，还可能导致严重的后果。最著名的例子是赵括的“纸上谈兵”。

战国时期，著名学者赵括，从小就研究军事书籍，而张口爱则谈论军事。书中的战争艺术如此广为人知，以至于其他人无法击败他。他成年后，赵王派他代替老将廉颇在长平与秦军作战。到达长平，后，赵括按照《征死书》的规定行事。他制定的计划与当地情况、秦国军队部署、赵国军队等完全不相容。最终，40多万赵军军队在战争中被消灭。赵国直到垮台后才得以恢复。因此，学习知识应该善于思考，思考，再思考。如果像赵括，一样，我们学习了理论知识，但没有自己的思维过程，没有把它与实际情况结合起来形成自己的思想，那么学习更多的知识是没有用的。

“学习”当然重要，但“使用”更重要。在促进世界发展的过程中，真正起作用的不是我们学到了多少知识，而是我们如何有效地应用我们所学的知识。书中的理论是灰色的，但我们需要丰富多彩的理论来应用。学习和应用相辅相成，相互促进，这样我们的理想才能实现。