表彰大会演讲稿大全，学生会表彰大会演讲稿

今天，我很荣幸站在年级表彰大会的讲台上，作为科学总分的第一名发表演讲。由于我在期中考试中从第25名误改到了第1名，我想年级领导会考虑我平时的表现，给第一个文科学生吴紫凌，做这个演讲。当然，我在舞台上的发言是符合《基本法》的，但很可惜，我可能仍未能发表一篇达到领导人预期效果的演辞。

近年来，学生团体总是自发地把自己分成不同的班级，比如那些学习大师和学习渣滓。这个部门是以考试成绩为基础的。一直以来，好学生必须具备的一个条件就是好的考试成绩。当然，学生的基本任务是学习，但这绝不是考试。也许你会问：学习和考试有什么区别？如果你问这样一个问题，你会发现你在通往考试的道路上走得越来越远，达到了学校等同于考试的状态。是的，学习质量和考试成绩之间存在正相关，但两者都不是充分的也不是必要的条件。让我慢慢地说，我们中的许多人应该已经遇到了这种情况：我们对课程的内容知之甚少，但我们能正确地回答试题，这表明良好的学习并不是在考试中取得好成绩的必要条件。我认识一个同班同学。他上面懂天文学，下面懂地理。他在任何时候和任何国家都了解习之。分析问题的逻辑既严密又容易理解。然而，考试成绩只能徘徊在100名学生左右。可以看出，好的学习不是考试的好条件。学习好包括学习能力强和学习能力大。学习能力取决于你是否能准确理解你所学的内容。它包括想象力、逻辑性等。和自学能力。学习能力等于面积乘以高度，面积是覆盖面积的大小，高度是每个区域的学习深度。然而，好的成绩主要体现一种应试能力和题库能力。应试能力是指你适应考试的能力，而题库能力影响你对问题类型的熟悉程度和反应速度。显然，目前每个人都在离后者越来越远，学习答案技巧和答案格式，它们只是在我教育资源不足的情况下产生的派生物。前者对个人甚至社会都非常有用。

在这一点上，也许我在你心目中的形象是一个反测试的人。然而，如果你用正常智商的人脑来思考，一个反对考试的人怎么能在这里发言呢？相反，这种人早在一年多前的高中入学考试中就被筛选到了中学。考试作为一种考试和选择学术水平的手段，有其合理性，这在于它与学习呈正相关，而考试范围内的内容具有较强的正相关。然而，我的想法是，你只需要好好学习，不必去关注考试。它们之间的相关性不会让你失望。我从不注意任何回答技巧，也不记得任何次要的结论。例如，我从来没有记住任何圆锥曲线的弦长公式。一些学生整天沉浸在作业中，甚至拒绝其他学习活动。这是本末倒置的做法。考试内容的学习主要在于课堂，而不是作业，作业只是巩固课堂的手段之一。真正的基本内容：对课程内容的透彻理解不是通过良好的学习态度或准确地做作业就能实现的。然而，台下的学生请注意，经过几十年的测试，传统的考试准备方法自有其合理性，作业也起着不可磨灭的贡献。因此，你没有决心让自己的计划成功，你必须忠实地完成作业。我同意前两个学生的观点，为考试做准备的最好方式是为自己做准备。

最后，我认为一个人必须坚持自己的爱好，但这必须是一个有意义的爱好。以游戏为例，制作游戏是有意义的，而玩游戏是没有意义的。以我自己为例，我喜欢大量生产一些数据，尤其是学生的考试成绩，这是熟悉我的人都知道的。所以我每年都会关注期中考试，做一些学生来源分析。此外，早在去年学校申请独立批准招生时，我就说过，通过独立批准，创新班的学生质量会下降，现在已经得到验证。简而言之，虽然学习是我们的根本任务，但我们不应该沉溺其中。所谓的牛娃，被周末的班瓜分补习学校搞得精疲力尽，一定有一个痛苦的童年，如果是那些神童，那就会变成一个扭曲的童年。如果我有选择，我会发誓我宁愿没有好成绩也不要十级证书。

演讲到此结束。我能站在这里完成今天的演讲纯属巧合。期末考试肯定被打得很惨。但我会坚持自己，没有任何先决条件，也就是说，我一直愚蠢地认为我的发言的上述内容是正确的。

我的演讲结束了，谢谢。

高一： 罗梓玦