科技大篷车有哪些设备,科技大篷车入校园
3月17日上午,就在第二节课结束后,李先生带我们去看了科普大篷车。科普车队已经在学校呆了两天了。它足够容纳60或70人。我和我的好朋友握着手,因为害怕失去它。这部电影展示了火山爆发的照片。比喻很好地描绘了进入大篷车中的场景。对整个事件的描述很清楚,心理变化尤其微妙。文章结尾的结论叹了口气,为文章画上了句号,升华了中心思想。作为一名三年级学生,作者具备这样的基本技能是非常好的。
大篷车就像一个黑罐子,我怀着好奇走进去。它足够容纳60或70人。我开始放映这部电影。我看不见。我和我的好朋友握着手,因为害怕失去它。这部电影展示了火山爆发的照片。我们觉得自己好像在现场。一会儿我们在火山口,一会儿我们在恐龙的嘴里,还有一会儿我们在雨天。这部电影展示了了大概一的时代。后来,我们还看到了恐龙蛋、恐龙化石和恐龙修复图片,其中甲龙给我留下了深刻的印象,它有一套盔甲,甚至霸王龙都害怕三分。参观后,我仍然不满意。
科学技术的力量极其强大,它影响着我们的方方面面,科学技术是无穷无尽的,还有许多未知的东西等着我们去探索、去研究,我会努力学习,成为一名技术探索者、研究者。
教练李红方
三年级: 李四一
点评:这是一篇典型的日记。开始的时候,我对人民活动的时间和地点做了一个简单明了的描述。比喻很好地描绘了进入大篷车中的场景。对整个事件的描述很清楚,心理变化尤其微妙。我进去的时候很好奇,看电影的时候很害怕,但是看完后我并不满足。文章结尾的结论叹了口气,为文章画上了句号,升华了中心思想。
作为一名三年级学生,作者具备这样的基本技能是非常好的。
评教师:杨秋红
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