窗边的小豆豆作文400字，窗边的小豆豆读后感100字

在这个漫长的暑假里，我读了很多有趣的书，其中《窗边的小豆豆》让我感觉最棒。这本书是由黑柳彻子，写的，他是日本，的一位著名作家，一位著名的电视主持人，也是联合国儿童基金会在联合国的亲善大使

《窗边的小豆豆》是一部关于她童年校园生活的纪录片，作者是日本女作家黑柳彻子，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆是她童年时的昵称，黑柳彻子在书的附言中解释了她为什么用“窗口”这个词作为属性：“窗口”这个词给人一种被边缘化的感觉，而不是处于主导地位。那时，我总是站在窗前等着宣传艺术家经过。事实上，在第一所学校，我总是有一种模糊的被排斥的感觉。

《窗边的小豆豆》讲述了作者在小学时的真实故事。作者出于恶作剧的原因辍学来到巴学园，在小林，总统的关怀和指导下，这个让普通人感到陌生的小豆豆，逐渐成为一个可以接受的孩子，并为她的人生奠定了基础。

这本书让我明白了小林先生的好意。以作者为例。小林先生一直对作者说：你真是个好孩子。这句话一直激励和支持着作者。如果作者不进入巴学园与小林，总统会面，无论作者做什么，他都会被认为是一个坏孩子。他认为自己是个坏孩子，不知道如何让老师说他好。我认为小林先生非常了解并理解孩子的心理。他将帮助这个孩子改变他的自卑感。例如，游泳时，小林先生让孩子们一起在游泳池裸泳。运动会期间，小林先生为高桥君精心设计了比赛，这样他就能取得好成绩。

读完这本书，我想，要是现在有像巴学园这样的学校就好了！我一到学校，就可以和我想要的学生坐在一起。我参加的课程能符合我们的愿望。更重要的是，学校里有一位像小林大师一样的校长。

读完这本书，我感到很激动。正如小林老师在书中常说的，无论哪个孩子出生，他都有优秀的品质。在他成长的过程中，他会受到许多因素的影响，来自周围的环境，以及来自成年人。这些优秀的品质可能会被破坏。因此，我们应该尽早发现这些优秀品质，并让它们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。虽然我们不能让小林先生尽可能彻底地发展学生的天性，但我们可以在力所能及的范围内保护学生的天性，让他们的童年尽可能丰富多彩。