爱英语,爱字英语怎么读
淘气的老闫大腹便便地走了进来。当下一个人来的时候,我们会焦急而亲切地对老闫说。乐观的老刘急切地看着门,希望能抓住一些猎物。老刘一边想,一边忍不住笑了起来。多动症患者老闫开始不断地干扰我,小声跟我说王祖蓝在跑步,兄弟什么的。你老闫,要不是你的力量和成长,我不会在这里生你的气!我看见老刘在动,就对她说:“你动了!传球。嘻嘻!啊,在这欢乐活泼的气氛中,我们愉快地度过了这个中午。李佳鑫五年级:
如果有人问我:你假期过得怎么样?我会不假思索地告诉你:是的,我很开心!是的,我很开心!这到底是为什么?因为它主要来自英语补习班。平时在家,我的业余时间不是做作业就是做作业。此外,从11: 30到12: 00,是我学习乒乓球的时候了,但是我最不喜欢体育锻炼,但是我妈妈更喜欢我学习,我整天都不开心。我讨厌它,它太可怕了!
英语,我最大的幸福就在这里!我不仅能在课堂上认识我的同学,玩游戏和学习知识,而且我的同学在课堂上也很活跃,特别是。何总是在课堂上说一些没用的和彻头彻尾的搞笑话,但我们都笑了。今天,英语班和以前大不相同了。这不一样。
玩笑(恶作剧)
中午,我吃完馒头,冲向进入徐外语文化师范学校(因为我没有背单词)。他上楼进了第七教室。
嗨!老师。嗨!微风吹过,我坐在自己的座位上,打开书,抓住单词,在测试中答对了。过了一会儿,老师下楼去吃饭。淘气的老闫大腹便便地走了进来。他把桌上的大骰子拿下来,放在教室门上。他靠在墙上,站在上面,在中间留下一个大缺口。只要门动了,门上的骰子就会掉下来。看!当下一个人来的时候,我们会焦急而亲切地对老闫说。
乐观的老刘急切地看着门,希望能抓住一些猎物。老刘一边想,一边忍不住笑了起来。一想到这里,我也有点紧张,心想:下一个人会是老师吗?是谁呀?徐先生会发现吗?这个陷阱会被发现吗?许多问号促使我合上书,转过头,兴高采烈地透过门缝往外看。只听啪的一声,啊!不,我想是的!是英语!先生。一阵笑声把老师从惊讶转化变成了尴尬。我们都很开心!
有趣的一点(2)遗弃
下课后,铃响了。多动症患者老闫开始不断地干扰我,小声跟我说王祖蓝在跑步,兄弟什么的。让我不安。哼!你老闫,要不是你的力量和成长,我不会在这里生你的气!老师似乎明白了我的理由,并要求他停止说话,否则他会扣分。老闫这才不说话。但过了一会儿,他又开始胡言乱语:唐老鸭,比比,该死的蜂蜜!哈哈,这太荒谬了。我死了!学生们也不由自主地笑了。
(3)玩游戏
我们在中间玩了一个游戏,老牛转身去打酱油。我自愿成为老牛,我站在门边,转过身去给他们按了一个喇叭。哈哈哈,游戏开始了!我大声说:老牛回去拿酱油了!我看见老刘在动,就对她说:“你动了!传球。嘻嘻!啊,在这欢乐活泼的气氛中,我们愉快地度过了这个中午。
李佳鑫五年级:
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