数学论文1500字，数学论文100字

在四年级时，我们的数学老师周，先生教了我们不可改变的商业规则。当我第一次学习这条规则时，我非常好奇，有些人不相信。

商的常数定律是，在除法中，被除数和除数同时扩大或缩小几倍，商不会改变，但余数会改变。

我已经围绕这一规则进行了实验。我用40和6个数字做了这个实验。40除以6等于6，余数等于4。我把40和6用100到4000的同一个倍数除以600。我计算出商是6，余数是400。其商数保持不变。余数以同样的倍数从100扩大到400。我吃了一惊。业务实际上并没有改变。那时还是6岁，而余数变了。

我还是不相信，我用50和4再试了一次。50除以4等于12，商是2。这次我把50和4相乘，得到100和8100除以8，商是12，余数是4。商数保持不变，但余数以同样的倍数增长了两倍，达到4。我完全被震惊了，再次意识到数学的魔力。

当我在五年级的时候，我接触到了这个方程，它实际上是一个带有未知数的方程。在学习了商的常数定律之后，我又对这个方程感兴趣了。我发现了许多方程式要做，并学会从中找出规律。

3x？2=302的计算方法是从302中减去2，得到3x=302-2，然后3x=300，然后将300除以3，得到成x=3003，得到成x=100。我没想到只用几个步骤就能解决这个方程并得到答案。

我找到了另一个方程式来计算。5x-6 3=38，首先计算6 3到5x-2=38，然后计算38？如果2等于40，则公式变为5x=40。最后，40除以5等于8，结果是x=8。

数学就像一座山峰一样，坠入云霄。当我们第一次开始攀登的时候，我们感到非常放松，但是我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到害怕。这时，只有那些真正喜欢数学的人才有勇气继续攀登。因此，站在数学顶峰的人都从内心喜欢数学。那些站在山顶的人看不到山顶。只有在生活中发现和体验数学，我们才能开阔视野！

让我们一起探索数学的奥秘吧！

卢阳六年级：