遏制行为，使水土流失现象得到遏制

说到剽窃，我想每个人都很熟悉。在一些学生看来，这在一中已经成为一种习惯，甚至在一中也成为一种爱好。这种现象不仅指作文，还指抄作业。这是一中非常错误的行为，不仅伤害了你的对手，也伤害了你自己！

铃铃贝尔！铃一响，老师就拿了一堆试卷。从这种情况来看，这一定是个考验。在数学老师发完试卷之前，班上一些调皮的老师开始说：“不，考拉，不管怎样，总会有人给我抄的，我一定会得100 分口罗!"哎哟！你认为你可以一辈子都复制它！复制不是伤害你自己！数学老师也不甘示弱地回了一句话。

测试样本在哪里？一个接一个，一个接一个，一个接一个，一个接一个，一个接一个，一个接一个，老师强调了很多次，但还是没有办法。

每当我看到老师在几个女学生的试卷上写了一个大大的100分，其余的学生都羡慕地说：“好吧，得100分！”但是很少有人想到要花多少个日日夜夜才能拿到100分？你真正的材料是多少个问题？这么简单的几句话，却让我想起了许许多多。

是的。如果这真的是你的100分，那就是你真正的材料。老实说，虽然剽窃可以在小学里完成，但不可能一辈子都完成。剽窃会帮助你形成一中的坏习惯，随着时间的推移，这将成为一种爱好。正因为如此，抄袭者将不再有学习的手段。那么他的好成绩不会持续太久。

的确，在书籍的大山里有一条绿色的勤奋之路，俗话说"学习是一个漫长的旅程，苦难是一艘船"。为了取得好成绩，一个人只能依靠自己平时的勤奋和汗水，而不是靠剽窃来赢得好学生的荣誉称号。