我喜欢的一节课200字左右,我喜欢的一节课800字
我们在第四组选择了利大,其他组都做了很大的伤害。双方各选了三名队员。此外,这场辩论对我们团队来说有点突然。我非常同意被选中的人将在平台上辩论,来自该地区的人将补充或鼓励参与者。对方一说完,我们就立即反击。双方的辩论者逐一表达了他们的观点。评委们也忙于给双方加分。在指导的最关键时刻,铃响了。当然,这是不可能的。这场辩论是平局。虽然我们人数不多,但我们的力量不小。
有一堂课我们进行了辩论,因为这本书包含了这样的内容,主题是:利大的科学技术发展是有害的还是有害的?我们在第四组选择了利大,其他组都做了很大的伤害。双方各选了三名队员。此外,这场辩论对我们团队来说有点突然。我们甚至没有准备好任何材料。我们非常担心,但是我们派来的人说他们可以在现场比赛。我们这边选出的人都是天才。我非常同意被选中的人将在平台上辩论,来自该地区的人将补充或鼓励参与者。
辩论正式开始。在讲台上,三个人从上到下相对而坐,裁判(叶先生)站在中间。另一边自信地拿着纸质手稿,大声说话。全班鼓掌。对方一说完,我们就立即反击。我们软弱但自信。我们讲完后,全班再次鼓掌。后来,争论变得越来越激烈。双方的辩论者逐一表达了他们的观点。观众的掌声一个接一个继续。评委们也忙于给双方加分。他们不分上下。在指导的最关键时刻,铃响了。老师谈到了这个班的表现。学生们都很兴奋,想接手下一堂英语课,继续辩论。当然,这是不可能的。这场辩论是平局。虽然我们人数不多,但我们的力量不小。
这节课,虽然不是在课堂上,但也学到了很多,打开了我们和老师之间的心灵之窗,让我们彼此更加亲近。
:梦的传说
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