非欧几何的建立者有哪些,非欧几何的应用
虽然在胚胎和发展阶段的研究是孤立的和片面的,但它确实为非和欧的几何成熟奠定了一定的基础。著名数学家高斯,波约和罗巴切夫斯基提出了系统的理论,成为非欧几何的创始人。高斯是第一个指出欧第五联邦独立于其他联邦的人。其中,欧第五公设几里不成立。1794年,高斯发现,在他的几何学中,四边形的面积与两个直角之和与四边形内角之差成正比。
虽然在胚胎和发展阶段的研究是孤立的和片面的,但它确实为非和欧的几何成熟奠定了一定的基础。成熟阶段主要由两部分组成,一部分是以俄国数学家罗巴切夫斯基,为首的罗巴切夫斯基几何学派,另一部分是以德国数学家黎曼为首的黎曼几何学派。著名数学家高斯,波约和罗巴切夫斯基提出了系统的理论,成为非欧几何的创始人。高斯是第一个指出欧第五联邦独立于其他联邦的人。早在1792年,他就已经有了建立逻辑几何的想法。其中,欧第五公设几里不成立。1794年,高斯发现,在他的几何学中,四边形的面积与两个直角之和与四边形内角之差成正比。由此,他推导出三角形的面积不超过一个常数,不管它的顶点相距多远。后来,他进一步发展了他的新几何学,叫做非欧几何学。
这告诉我们,我们不仅要从书本上,而且要从事实上,辩证地、带着批评和质疑学习。学习是一个不断探索、不断升华和反复检验的过程。我们不能只是试图阻止它或变得模糊。我们必须知道它是什么,为什么它是。在通常的学习过程中,我们应该不断地学习新知识,敢于质疑我们所掌握的知识。拓宽思维,重视发散思维;课后,选择一些典型问题,提出新颖独到的建议,大胆猜想和探索,培养自己的创新意识和验证意识。
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