关于马的故事100字，马字的来源的故事

开放的真名不是马.他的名字很好听。当我第一次知道他的名字时，我不相信这个非常邋遢的孩子会有这么好的名字。

一。第一次会议马开放

他第一次知道开放，他勇敢地站在我和S面前，像一个流氓一样站在一个角度(当然我相信他当时不知道什么是流氓)，并问我们做了什么。因为当我和S在他们班上遇到一个叫马的男孩，他看起来像个明星，我们敞开心扉和他聊天。我们就是这样认识的。他不想告诉我们他的名字。s说他太开放了，根本没有停下来。他告诉他，我们会叫你马在未来开放。你应该回答。之后，我们向马敞开大门，马称他为开放的人，他回答说。

认识他一段时间后，他仍然不愿意告诉我们他的名字，所以我们问了他班上的一个女孩。这个女孩告诉了我们开放的真名。“开放”有一个非常好听的名字，属于这个不整洁的小男孩，这让我们都很震惊。

那是我们第一次见面，那时我六年级，我二年级。

两个。每个孩子都不应该缺少爱。

开放就像我的兄弟和我的朋友。开放的结果不是很好，也许很差。我记得小学老师说二年级考试中没有通过90分的学生是错的。但是它开着吗？在二年级时，他得了30多分。但我不认为他是一个坏男孩，只是太天真和无知，太喜欢玩。

与我们所知道的名叫马的男孩相比，开放性似乎并不令人愉快。似乎没有多少人愿意和他一起玩，老师也不太喜欢他。三年级以下的学生比我们早一个班完成学业。每天放学后，他们看着班上的其他人被他们的家人带走。然而，他们正在操场上独自玩耍。它看起来很狂野。那时，我觉得开放就像一个没有爱的孩子。

三个。马开放，我等待你未来的成功

后来我从小学毕业，上了初中。在初中，我遇到了很多不擅长学习但也很差的学生。我认为开放与他们不同。开放的人真的不坏。他们太天真无知，太喜欢玩了。初中老师对这类学生说，这些人年轻时都缺乏父母的爱。

三年级有一次高中入学考试，当考场安排好后，我去度假了。我们中的一些人想在这个时候回到小学去看老师。当我们到达小学时，是学生们小睡的时候了。我们一群人在熟悉的楼梯上玩耍。激动和喜悦无法用语言表达。我们以前的班主任正在培训几个受到处罚的学生。我们问那些人是谁。他说他们是留级生。z突然抓住我说，看看那个人是谁。我回顾过去，认为这都是一群相似的留级学生。是谁呀？z说，你看马是开放的！我和s看到马公开赛非常兴奋，就像这位60多岁的老人看到了多年未见的战友。小学校长说他们应该先回去。z想阻止马开放，所以他叫他，开放，开放。然而，对外开放似乎很害怕，于是逃跑了。我又想起了初中老师的话，但我仍然认为开放并不像一个坏孩子，他太缺乏爱。我不知道为什么我会想到一些像爱迪生这样的名人开放！别做坏孩子，我在等你将来的成功！

这是我们最后一次见面，虽然没有对话。那时，我在初中一年级，初中二年级。

附言

我再也没有见过开放，也很少想到他。然而，当我看到一些野孩子跑来跑去但还不错的时候，我总是微笑，好像我看到了他们的开放。但我知道开放就是开放，没有人知道他的未来会是什么，事实上也没有人知道任何人的未来会是什么。

这是马对外开放的故事。没有结束，就像一个没有开始的故事。一个简单但微妙的故事。

第二天：肘