高中生人生规划800字，劳动的意义作文800字

这口井离我家不远。一路上，我愉快地哼着歌，轻轻地走着。桶儿和瓢儿发出吱吱嘎嘎的声音，不停地在我的肩膀上摇摆。

不一会儿，我来到了村民赖以生存的古井。我放下水桶，正要舀水，但我不禁大吃一惊：我只看到井里有一个来自黄澄澄的泥水坑。我该怎么办？你需要水来做早餐！当我坐立不安的时候，我突然听到身后传来沉重的脚步声，接着是桶儿和瓢儿吱吱嘎嘎的声音。当我回头看时，原来村里的正林哥也在挑水。他从远处对我喊道：你好，老凡，有很多水吗？我无助地向他伸出双手，答道：“唉，真是不幸！一滴水也没有！”他笑着说：“没有这回事！”里面还有一口井！他用手指指着。直到那时，我才发现在覆盖着竹条的古井上方有一口新井。我跑过去掀开盖子，嘿！一滩清澈的水突然吸引了我的目光。我太高兴了，拿起勺子把它舀进桶里。我在打水的时候和正林哥聊过。我抑制不住自己的激动，问道：正林哥，你什么时候挖的这口井？正林哥听到这里，脸色突然变得严肃起来。他带着无限崇敬的语气说：这是你祖父的错。他的父亲自己挖了这口井。现在，有了这口新井，我们就不需要去抢或者担心水了。它给我们的村庄带来了很多便利。听着听着，我不停地点头，心想：爷爷真好！他的努力没有白费。

没过多久，水就满了，我拿起水桶往回走。一路上，我的脑子一直在想这件事：是的！让自己受益，给更多的人带来幸福是人生的意义。(作者是初二学生)

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这篇文章有三个优点：虽然文章很短，却有悬念和波澜。正林哥特别熟悉古井缺水的情况。他问我老凡，有很多水吗？藏想说话，话里有话。首先；第二种方法是把故事展开，在结尾作最后的总结，让读者在困惑之后突然意识到，并暗暗惊叹作者构思和构思的独创性。借用别人的话，指导写作，让这支美妙的笔的最后一笔跟随，第三。

这篇文章原本是《生命的意义》之后的学生练习。这类文章的写作很容易在构思和构思上受到范文的限制。然而，从这个角度来看，它看起来不像一只画老虎的猫，但它能给人一种真实、自然和原始的感觉。