角落里的故事500字，角落里的光芒500字

他坐在座位上，不安地扭动着，不时咬着左手食指的指甲，读着一份皱巴巴的修改过的手稿。紧锁的眉头显示出他焦虑、紧张和期待的心情。

今天是班上的演讲比赛。为了民主，老师决定自由报名——举手，你可以在台上演讲，争取一席之地。她已经为这场比赛准备了两周了。因为她记忆力差，他连续两周每晚熬夜，一个字一个字地背。前一天晚上写下一点后，第二天早上他拿出来又背诵了一遍。最后，在家里，前天晚上，他能一字一句流利地背诵它。但现在在学校里，他似乎着了魔，突然口吃起来，连他的腿都不争气地在桌子底下颤抖。

他告诉自己没什么好害怕的。他有力量，是一个强大的派系，并将永远显示出辉煌。他催眠地说，举起你的手，举起你的手，你就可以上去了。但是他犹豫了。他害怕同学们的笑声。就像那时，他说，等等。

一个同学上去了，她的背没事，但她只能流利地背诵。他想到这一点，开始慢慢地举起他的手。但此时此刻，观众报以掌声。他退却了，等待着。另一个同学上去了，他比前一个稍微好一点，但是观众又来了一阵掌声，他打消了这个想法。他又撤退了，等一下！

一个接一个的学生上去了，但是他的手在表现不佳后只是稍微快速地落下。他又颤抖了，就像那时一样。

他是班上的一名中学生。他没有特殊技能，也不太健谈。不，他不敢确切地说。总有一个人坐在教室的角落里，没有被认真对待。他不想成为一团空气。上学期，他举过一次手。结果，他的表达是错误的。观众哄堂大笑。他低下头，咬紧嘴唇。然而，观众笑得更多。从那以后，他再也没有登上过领奖台。他在日记中写道：我在人群中，但我像在沙漠中一样孤独。他不想接受这种孤独，他想提醒他的同学他的存在！

嗯！他在心里对自己说，没有什么比孤独更可怕了，他想表现自己。最后，他慢慢地举起了手，老师的目光集中在他身上，老师做了一个邀请的手势，他的身体慢慢地站了起来，他的心中充满了喜悦和期待，但就在这时，一串音符断了一块，下课了。

老师走了，同学们也走了。他仍然保持那个姿势。他是整个教室里唯一剩下的人。

墨子：高中