调皮的鞋子活动反思，艺术领域调皮的鞋子

星期五，我妈妈给我买了一双新鞋，上面有一个淘气的哆啦A梦和两个漂亮的蝴蝶结。

第二天，我给她和妈妈穿上衣服，一起出去吃饭。然而，在路上，淘气的哆啦A梦似乎想走下来，解开绑在她脚上的别针。她活蹦乱跳地躺在地上。她似乎很自由。低头看着调皮的哆啦A梦，又看了看自己。啊，要是我能像哆啦A梦!一样自由就好了。他还想解开他头上的别针。想着想着，突然咔嚓一声，绑在头上的别针自己解开了，弓向左向右跳，好像他找到了自由。我低下头说：啊，为什么哆啦A梦和弓不见了？哦，所以他们在花丛中迷了路。我轻轻地把它们握在手中心里。仿佛他们突然明白了什么，他们毫不犹豫地跳到了别针的一边，仿佛他们想回到鞋子里，再也不想离开它们。我把它们绑在鞋子上，和妈妈一起走在繁忙的路上。

从那以后，他们再也没有离开过他们的新鞋。

江苏朱若嫣， 常州湖塘实验小学三年级：