无中生有属于36计中的是,三十六计之无中生有图片
稻草船借箭谈三国时期周瑜妒避诸葛亮的能力。他被命令在三天内制造10万支箭。诸葛亮欣然同意。周瑜还阻止所有工匠为诸葛亮制作箭。诸葛亮悠闲地过了两天,第三天对鲁肃说:你借给我20只船,每只船上有30名士兵和1000只蚱蜢,晚上把船停在河边。晚上,诸葛亮邀请鲁肃在船上喝酒,并命令士兵们把船开到曹营的另一边。诸葛亮命令士兵击鼓齐鸣,向曹营逼近。
暑假期间,我读了一本《三十六计》的书。给我印象最深的是第七个计划毫无结果。原文是:匡也,非匡也,其实其匡也。少阴、太阴和孙。意思是说有些东西你原本就没有,把它描述成虚构的。稻草船使用箭是这种战术的巧妙运用。
稻草船借箭谈三国时期周瑜妒避诸葛亮的能力。这给他提出了一个难题。他被命令在三天内制造10万支箭。如果他失败了,他将被军法处决。诸葛亮欣然同意。周瑜还阻止所有工匠为诸葛亮制作箭。诸葛亮悠闲地过了两天,第三天对鲁肃说:你借给我20只船,每只船上有30名士兵和1000只蚱蜢,晚上把船停在河边。鲁肃同意了。晚上,诸葛亮邀请鲁肃在船上喝酒,并命令士兵们把船开到曹营的另一边。当船到达河中心时,河上有浓雾。诸葛亮命令士兵击鼓齐鸣,向曹营逼近。曹军以为东吴要偷袭,因为河上有雾,只好向战鼓响的地方射击。结果,所有的箭都射向了船上的草人。就这样,诸葛亮用智慧向曹操借了10万支箭。
现实生活中有很多例子,例如,我们班的一些学生故意损坏别人的东西,然后坚持让这样那样的学生弄坏它,指责别人,在学生之间制造不必要的矛盾,影响学生之间的关系。这是非常错误的,无中生有可以用来对付敌人,但绝不能用来对付好人,否则会伤害和谐,影响团结。
读完这个计划后,我学到了很多,增加了我的智慧,同时也增强了我辨别是非的能力,这让我受益匪浅。
杨晨五年级: