我的英语老师100字，我的英语老师600字

给我印象最深的是我来自英语的小学老师冯雪。现在回想起来，她才22或3岁。身材矮小，大眼睛，英俊的脸。在我的记忆中，她是一个特别的、严格的、负责任的、非常好的老师。她没有像普通老师一样打骂我们，强迫我们学习，而是让我们主动地以一种巧妙的方式记住和记住它。每次我去英语上课，班上的每个人都拉开书包，翻找了一会儿，然后立刻拿出英语的书，擦掉75页(单词表)，开始哼哼起来。各种各样的叫声从四面八方传来，真烦人。当铃声响起时，欢呼声突然变成了雷声，在整个地板上引起了轰动。路过门口的人不得不捂住耳朵加快脚步。一旦门被某种力量推开，全班再次安静下来，甚至可以听到一根针的声音。前后速度只有两秒钟。她又变得严厉了。那次，我的同学没有完成她在双休日留下的英语作业。队长向她报告后，她猛地一拍桌子，吓了旁观者一跳。组长的耳朵嗡嗡作响，他张开嘴喊道：“请他把它翻过来让我写！”假设，如果别人再做一次，他会给我写五次！站起来，让他上英语课！结果，这个命令取消了我同学在英语的六管笔袋课。她还喊道：“如果你将来不做作业，这就是你的待遇。我认为没有人敢！

但她也有责任。在每个课堂练习册中，老师将首先宣布答案，然后谈论哪个问题会让错误的人站起来，并详细告诉他或他们如何回答问题。如果没有人站起来，这意味着全班都理解了问题，然后继续下一个问题，这样就节省了时间并完成了问题。虽然这算不了什么，但我认为它包含了冯雪先生的高度信任。她会专门为成绩差的学生提问。如果她不能回答，她不会生气，会慢慢解释，而不是问得很紧，因为她知道这只会给学生一种压力和紧张感。这不仅会使学生不再有勇气说出答案，还会使学生更加紧张，甚至伤害他们的自尊心。

她很漂亮，甚至她的微笑。她并不总是对我们微笑，像一个普通老师一样给我们讲课，但是她在生气的时候仍然能保持冷静。她最大的优点是不骂人或骂人。这给了人们一种友好的感觉，认为文明很容易接近。她做的每件事都很优雅：站、坐、躺、跑、说和吃。当她笑起来的时候，即使是千年一遇，也比登天难，但它真的很美，很令人陶醉。她也开玩笑，但我从未见过她笑。

那时，她真的笑了，笑得如此美丽。说话时，她让我们玩一个游戏。规则是她表演自己的表情(开心、悲伤、疲惫、无聊、愤怒和兴奋)。她让她的同桌猜单词。在一阵喧闹之后，当在公共场合表演时，前五个字立即被记了下来。最后的兴奋留下来了，因为没有人比快乐更快乐了。有人能在老师道？表演吗？我的同学们面面相觑，但没人能控制。这时，我把右手举得高高的，特别显眼。老师张开嘴说，“那就让赵子文表演吧。当噪音降低时，我砰的一声从椅子上跳了起来，张开双臂和双腿，高兴地跳着舞，高兴地说：太帅了！突然，笑声像打雷一样冲击着教室，从四面八方传来，就连最冷的女班长都忍不住笑了起来，老师的嘴唇微微抬起，她笑了，如此清晰，如此动人，我从未见过

我最难忘的是我的老师英语，最难忘的是她的微笑。

赵子文六年级：