兢怎么读，焉怎么读

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方法启发：写一篇人的文章，就是以描写人物为主，通过具体的例子来表现人物的性格、性格、品德和思想感情。在阅读这些文章时，应该注意人物的描述，与人物有关的事件，以及关于人物性格、性格、道德品质等的信息。显示在这些事件中。阅读和写作人类文章的前提是理解这些文章的内容和结构。这些文章大部分由两个基本部分组成：一个是对人物的描述，另一个是对事件的描述。人物描写使人物更加突出；写东西会使人物的特征或思想品质更加生动。

1.分析内容，总结人物特点

通过分析和解读《爱你的人》中人物的行为、语言、心理、态度和环境，我们可以了解这些人物的特点。只有抓住人物的言行，了解他们的性格和品质，我们才能更深刻地理解作者想要表达的内容。

2.掌握关键词、单词和句子，实现文章的中心思想。

在阅读和写作人们的文章时，人们还应该看看作者写了什么来表现人物，思考他写的东西的重点，它对表现人物特征有什么好处，等等。此外，一些文章可以直接找到反映人物性格和内心世界的橘子或单词。如果你在阅读时发现了这些关键的句子或单词，你可以很容易地理解文章的中心。

大强度训练

我有趣的爸爸

提到我父亲，一个词——兴趣。

爸爸的长相很有趣：黑色的头发，明亮的小眼睛，高高的鼻子，健谈的嘴巴，还有两个在鼻子和嘴巴交界处的小胡子！

爸爸的有趣动作：有一次，一个女明星在电视上跳拉丁。我们都被这美丽的舞蹈陶醉了。只有爸爸不屑地说，“这有什么稀罕的？看看我的！”说着，便扭动屁股“跳舞”。爸爸撅着屁股的样子就像唐，的一只老鸭子，笑得我都把刚刚喝的茶都喷出来了。妹妹坐在地上笑着，捂着肚子，痛苦地尖叫着。所以，哦，我们给爸爸起了个绰号“唐".先生”

父亲对语言的兴趣：有一次，父亲不知道如何让母亲生气。不管我父亲说什么，我母亲都不理会。结果，我的父亲把手放在我母亲的肩膀上，用乳白的声音说："女士，你这么大了，还在玩弄你孩子的脾气吗？"说着，还做了个鬼脸，妈妈“扑哧”一声笑了。

以爸爸的“三个兴趣”的条件，不做喜剧演员真是浪费，你说是不是？

1.组词。

陶陶冶性情，陶淘气谦逊

2.造句。

炯炯有神的哥哥有一双大大的炯炯有神的眼睛。

这篇文章从哪些方面写了爸爸有趣的观点？

文章从外表、动作和语言三个方面描述了爸爸的有趣之处。

把文章的最后一句换成另一句。

在我看来，以爸爸的“三大兴趣”为条件不做喜剧演员真是浪费。

如何写作

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方法建议：要写出一个好的人物，必须写下人物的特征，选择典型的例子，并详细描述人物的外貌、语言和行为。只有这样，人物的个性才能得到充分的展现，人物才能栩栩如生。

1.写下人物的外貌

外表是一个人对他人的第一印象。每个人都有自己的外表。这要求我们仔细观察并写下人物最鲜明的特征。

(1)人物的形象。这个人物的形象非常引人注目，高、矮、胖、瘦，一眼就能看出来。然而，在描述时要注意特殊的地方和语言的生动性，要使用日常生活中积累的好词好句。

比如说，这个解放军叔叔就像秋天袁野上的一棵杨树。他又高又直，很有魅力。

(2)人物的面部特征。面部特征通常是外貌描述的关键部分。注意观察，写下人物的特征。

例如，我妹妹有张媛媛的脸和一双会说话的大眼睛。

(3)人物的服饰。人们的服装往往能反映一个人的身份、职业和气质。因此，服饰也是书写性格的一个重要方面

例如，她看起来像一个披着卷发、穿着红色束带裙子的洋娃娃。

2.人物语言、动作和表情的详细描述

一个人的脸是他情绪的“晴雨表”。如果他能生动地再现他面部表情的变化，他就能恰当地反映他的情绪和心理。语言是一个人物思想和性格的直接表达，所以语言描述应该符合人物的身份，反映人物的个性。同时，我们应该展示那些最能反映人物思想品质的行为，并使用准确恰当的词语。

例如，当下雨时，它像鸭子一样摇晃它头上的水，用手擦它的眼睛和鼻子，收集芦苇，然后问岸上的人，"魔鬼走了吗？"

3.选择典型的例子来描述人物

为了写出完整的字符，我们必须选择典型的例子。写作时，我们可以列出要写的例子，看看哪些例子最能突出人物的品质、精神和性格特征，并通过比较筛选出最能突出人物形象的例子。

例如：小峰是一个乐于助人的孩子。每次下雪，小峰都帮助李奶奶扫雪。

范文详解

胆小的我

我是一个胆小的女孩。说到我缺乏勇气，有很多事情。

我非常喜欢看动画片，但是当我遇到可怕的场景时，我不敢看。有一次，我看到《哆啦A梦》，有一条大嘴尖齿的大鳄鱼，突然从水里出来要吃一个小女孩，吓得我大叫，很快就捂住了我的眼睛，我的心怦怦直跳。即使在晚上睡觉的时候，我也梦见了那条可怕的鳄鱼，所以我不得不打电话给妈妈陪我睡了一夜。

去年教师节，我为老师准备了一份漂亮的礼物。晚上睡觉前，我担心第二天会忘记带礼物，把它放在显眼的地方。但是第二天早上，我不敢再发了，所以我故意“忘了”。当我们到达学校时，我们看到许多学生高兴地给老师送礼物。老师高兴地收到了学生们的礼物。看到这些，我非常后悔，羡慕他们的勇敢。我想我会在下一个教师节送一份礼物给老师。

我必须摆脱懦弱，变得更勇敢！

积累并用于参考

这篇文章的作者选择了两个具体的例子来说明他的懦弱，并给人们留下了深刻的印象。

最佳学习点

通过具体的例子来展示人物的特点：本文通过“我”在《哆啦A梦》看完鳄鱼后不敢自己睡觉，要求母亲陪“我”睡一夜，以及“我”在给老师准备礼物时不敢给老师两样东西，表现出懦弱的特点。

前后呼应：一开始，我写了我的胆怯，最后，“我必须摆脱我的胆怯，变得更勇敢！”来回呼应升华了感情。

如何学习？

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学术积累

迷人的、害羞的、害羞的、冷漠的、坚决的、傲慢的、疲倦的、慈爱的、善良的、勤劳的、成熟的、湿润的、抚慰的、规劝的、命令的、港湾的、奉献的、强大的、崇高的、瘦弱的、严厉的、负责任的、诚实的、沉默的、焦虑的、孝顺的、开朗的、无忧无虑的、慷慨的、无拘无束的、生气的、沮丧的、失落的、快乐的、期望的、希望的、长久的愿望、舒适的、宽慰的、懒惰的、乐观的、美丽的、随和的、有趣的、幽默的、健壮的、强壮的、挺拔的、魁梧的、冷酷的、慈母般的、慈爱的

名扬天下，口若悬河，指挥有方，落落大方，喜气洋洋，喜气洋洋，小巧玲珑，精雕细琢，栩栩如生，数以万计，惟妙惟肖，越多越好，虎背阔腰，举止优雅，大腹便便，蓬头垢面，西装革履，衣冠楚楚，以身作则，淳淳正教导，认真，节俭，安静，愁眉苦脸，泰然自若，怒不可遏，怒不可遏

学会使用

1.写一个片段，题目是“我为我的家人画一幅画”。运用人物形象的描述方法，准确、简洁地描述人物形象。

2.模仿例子的描述方法，写出你熟悉的人的样子。

我有一个弟弟，今年只有一岁半。他既淘气又可爱。他有一双又黑又亮的大眼睛，又白又胖。一笑起来，他就眯起眼睛，用他肥胖的小手捂住嘴，咯咯地笑个不停。他很可爱。