镌刻在作业本上的约定阅读题，做在作业本上的约定

林先生有批准作业的习惯：他经常在作业后面写一长串评论，鼓励我们努力工作。有一次，我的作业被潦草地写了下来。林老师这样评论：“这个作业写得很仔细！但与上次相比，它低了一点，所以请尽最大努力！”

至于这次对林的不温不火的批评，我充满热情，并承诺不会再犯类似的错误。谁知道呢，在他父亲看了之后，皱着眉头，挥了挥笔，他甚至在老师的评论后写了一条评论：“轻微的下降意味着他后退了一千英里。小问题揭示大问题。如果他不尽快纠正，后果将令人担忧！”

第二天，林先生分发了练习本。我迫不及待地想读它。我看到林在他父亲发表评论后回复道：“有一种‘退路’可以让我们更好地前进。你的儿子似乎已经退缩了，但事实上他已经取得了进步。随着时间的推移，他一定会取得出色的成绩。我们将拭目以待。”

面对林老师的评论，我兴奋得跳了三英尺高。我认为林老师给了我很大的信心和勇气。她用另一种方式鼓励我。

然而，我父亲不相信，并继续就我的练习本与林先生争论。他写道：“我认为老师应该严格要求自己的话，并指出自己的缺点。这一批将被批准，不会容忍日常生活中的小错误，以取得学术上的成功。否则，这将是一个错误。”

看着父亲“神圣的回答”，我吓了一跳。虽然那时他还年轻，但他也知道父亲的话并不是“好的词句”，而是隐含的讽刺。教师如何阅读这些评论？

犹豫了很久，我还是鼓起勇气把练习本给了林先生，老师林并没有生气，而是笑呵呵地继续回答.

就这样，我父亲和林先生把我的练习本作为他们的立场，开始了一轮又一轮的辩论，持续了一个多月。在那些日子里，我一有时间就看练习本，默默地读我父亲和老师林的论点。随着时间的推移，我取得了不同的结果。我在学习态度、方法和与人相处的方式上都有了很大的改变。

许多年后，我记不起辩论的最终结果了。这本练习本充满了我父亲和老师林，的教育思想和观点，也在匆忙中丢失了。然而，自从长时间的争论结束后，我父亲对我的态度发生了很大的变化。我犯了错误，停止了猛烈的批评。相反，我将宽大与严厉结合起来，并听从了好的建议。由此可以推断，父亲输给了老师林，但他的父亲从未承认他的“失败”。

值得一提的是，我上大学后才知道一个“秘密协议”:我父亲和林先生是大学同学。他们之间有一个“契约”。儿童不能过早了解成人之间的“关系”。否则，孩子们会因为这种“关系”而产生一种虚假的优越感，这对他们的成长极为不利。

多年来，我经常在练习本上想起我父亲和林先生的“秘密协议”和他们的“神圣答复”。我知道他们灌输给我的原则是平静地与人打交道，就像春风和雨一样，给我注入努力学习的力量，美化我的童年和我的生活。

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