中考写作指导，中考总分2019

写作人物描写静态和动态描写写作文章，只有通过描写，才能生动。这是因为作者用具体的、形象化的语言写人和物，这使人感觉自己就在现场。接下来，我将谈谈描述。

一、详细说明和白描

1.详细描述。详细的描述是用大量生动、恰当的比喻和华丽的词语来作粗粗的笔触。详细的描述是这篇文章的真实内容。可以说，没有细腻细致的描写，就没有真实完整的人物形象，也就没有文章的真实感。伟大的文学巨匠鲁迅说，描写人物时最好是用眼睛。朱自清详细描述了他父亲在《背影》 中购买橙子的过程。他用双手爬到上面，脚又抬起来了；他肥胖的身体略微向左倾斜，显示出努力。过铁路时，他先把橘子撒在地上，自己慢慢爬下来，然后拿起橘子就走。正是这种详细的描述反映了父亲的艰辛和他对儿子的爱。中，鲁迅在《孔乙己》中描述了孔乙己以前购买葡萄酒的情况，当他付钱的时候，他自豪地列举了九文的巨额财富，但后来他碰了一下。这些详细的描写生动地描绘了一个深受封建科举制度毒害、迂腐而贫穷的老知识分子。

2.白描.白描用浅显的文字捕捉文字或事物的特征，用几笔勾勒出文字或事物的写作风格。例如，《孔乙己》 中个子很高，脸色苍白，皱纹间有疤痕。他在蓬蓬留着凌乱的白胡子虽然他穿着长袍，但他又脏又破。这里

没有夸张或夸张，但是一个饱受欺凌的老知识分子孔乙己，的形象生动地展现在读者面前。

二、人物描写

人物的刻画不能与人物的描述分开。常用的是侧面描述和正面描述。配置文件描述通常使用描述方法来对比字符。例如，当行者在著名的韩乐府文章《陌上桑》中看到罗孚时，他就挑起了胡子。少年见罗父，脱帽致敬？头。耕者忘了犁，锄头忘了锄头。归罪于愤怒，而坐观罗敷这种烘托描绘了罗浮无与伦比的惊人之美，给人以无尽的回味和想象。

角色描述的积极方法包括：

(1)外观描述，也称肖像描述。是描述人物的外貌特征(包括人物的外貌、衣着、面部表情等。)，以此来揭示人物的思想性格，表达作者的爱与恨。外貌描写的要求是：把握特征，刻画人物，表现灵魂。

(2)心理描写是指用语言描述人物的内心世界和个性特征。

(3)对行动的描述，即通过语言对人物性格和精神面貌的描述，展现人物在中的矛盾斗争中自己的行动

(4)语言描述。优美的语言，优美的语言能使文章更加丰富多彩。那么，如何描述和使用语言呢？首先，引用有趣的语言。幽默风趣的语言是作文升级的妙招之一。合理而巧妙地使用有趣的语言可以把僵硬变成生动，把普通变成非凡。幽默的语言如凉爽的夏风可以让人放松。幽默的语言是山中的清泉，让人心旷神怡。幽默的语言可以打开尘封的记忆，让人敞开心扉，拉近人与人之间的距离。例如，他的知识挤压了他的头发。有趣的是，一位老师说：如果坐在后面说话的学生能像坐在前面玩手机的学生一样安静，就不会影响睡在中之间的学生。这样的语言能给文章增添色彩。另一个例子是这样一首打油诗：当没有作业的时候，用你的笔问天空，我不知道北京，的时间现在几点了，我想睡觉，我害怕明天会被责骂，我的话就像毒箭。无限的悲伤，真想离开这个世界。我的手很痛，我的身体很虚弱，我的大脑有铅，我不敢憎恨。我不知道我在哪里。爸爸希望他的儿子能成功，妈妈希望他的女儿能成为一只凤凰。这件事在古代很难完成。我希望天空会放晴，带着作业再见你。这首打油诗反映了沉重的学术负担。

幽默的中充满了苦涩和清新。其次，使用一些修辞方法。修辞可以美化语言，突出主题，优化结构。例如，我们用我们的心呼唤友谊，让友谊成为早晨你窗前的一缕温暖的阳光，让友谊成为鸟儿清脆的叫声，在你耳边歌唱，让友谊成为寒冷时你身旁的一个红色火炉，让友谊成为烈日下头顶上的一抹绿色。这种排比、比喻，尽情地吐着友谊之歌。这四个句子组织得很好，变化多端，生动活泼，增添了气势。另一个例子是朱自清第四段《春》 中：的桃树、杏树和梨树，你不让我，我也不让你，都开满了花去赶时间。红色像火，粉色像霞，白色像雪。花儿是甜蜜的，闭上你的眼睛。这些树似乎充满了桃儿，杏儿和梨儿。这篇文章灵活运用了排比、拟人和隐喻等修辞技巧，使语言变得优美。阅读这样的语言确实是一种美的享受。第三，引用名言、警句、诗歌和歌曲。名言、警句、诗词和歌曲不仅能增强表达效果，还能展示文化底蕴和中国文化修养。例如，在六月，当莲花盛开的时候，我沿着河边漫步。我不想沉湎于荒凉的李清照，也不想悲叹落日的无限美景和即将到来的夜晚所掩埋的沧桑，甚至不想泪流满面的杨柳岸小风和残月。这篇文章很漂亮，但没有雕琢，有灵活多样的句型，读起来朗朗上口，听起来流畅。再举个例子，我轻轻地走开了，就像我轻轻地走过来一样。我轻轻地吟唱着徐志摩，的好句子，揭开了文学的神秘面纱。李白有一天我会乘风破浪，扬帆远航，搭起深邃的桥，深邃的大海的豪放，李商隐的低吟听雨，苏轼的大江东去，还有旷达，这位千古风流人物，引用这些著名的诗篇，不仅使文章语言优美，增强了表达效果，也显示了他的才华。

三、静态描述和动态描述

静态描写是指对人物或景物的平面和静态描写。例如，榕树正在茁壮成长，似乎要向我们展示它的全部生命力。如此多的绿叶一片叠一片，没有留下空隙。绿色明亮地照在我们的眼睛上，仿佛新的生命在每一片绿叶上颤抖。这段文字很美，描绘了这棵美丽的南方树。动态描写是指通过移动或使用修辞来书写静态

描述事物。例如，白线向我们快速移动，逐渐变长、变粗并穿过河流。更近一点，我看到白色的波浪翻滚，形成一堵20多英尺高的水墙。海浪越来越近，就像成千上万的白色战马并肩前进，浩浩荡荡向前奔去。这声音就像滑坡，大地在颤抖。这种动态的描述淋漓尽致，仿佛读者看到了钱塘江的壮观景象

四.环境描述

环境描写指的是对外部条件的描写——社会和自然——与人物有直接关系。可分为两类：

1.对自然环境的描述，也称景物描述。如前面对中的静态描述和动态描述两段。

2.社会环境描述。狭义而言，它指的是人物活动的场所、背景和氛围。广义上，它是指一定历史时期的社会生活和人际关系的总和。例如，要写一个学生，必须联系学校、家庭和社会。鲁迅《孔乙己》 中， 中秋天过后，秋风每天都在变冷。看看即将到来的初冬。自然环境的描写和社会环境的描写都预示着孔乙己的命运

描述是一种形神兼备的表达方式。客观的物体是用声音和颜色，用味道和形状写的，这使人感觉好像他们在现场听到了声音。学会很好地描述这种方法也将为将来的写作打下良好的基础。