2019年幼儿园家长工作总结，家长对孩子的新年寄语2019

我不知道你们父母是否注意到了一个现象。有些父母似乎不“关心”孩子的学习，但他们的孩子表现很好。父母对孩子的学习越焦虑，孩子的表现就越不令人满意。根据美国，早期儿童教育专家莉莲凯茨，的一项研究，由于某些原因，许多孩子将逐渐失去学习能力，并因此失去自信。给别人的印象是，这些孩子去任何补习班，但他们学得越差。事实上，孩子们的学习成绩越来越差，这与他们父母的教育方法密切相关。

你的过度干涉让孩子们学习越来越差。

“我的孩子都上五年级了，他们的成绩总是没有提高，这让我和他妈妈很担心！我们每天晚上都睡不着，我们的头发会变白的！告诉我，这是怎么回事？为什么孩子的分数不能提高？”

事实上，许多父母特别紧张，因为他们非常害怕“失败”。因为紧张，大脑的弦整天都被拉长，思维和眼睛的焦点不断地盯着孩子，不断地寻找各种可能导致“失败”的弱点和缺点。由于恐惧和高度紧张，他们的判断和思维神经容易产生偏差，甚至盲目服从。儿童学习的每一个细节都应该被干预，从而给我们的教育智慧蒙上阴影，使家庭教育陷入盲点，甚至黑暗区

彻底摆脱八种错误的教育方法。

孩子们的成绩不好。作为父母，你是否有以下行为：

1、唠叨型

许多孩子说，当他的父母唠叨时，他会感到厌烦。父母不妨为自己想想，如果夫妻之间的另一面一直唠叨，你是不是觉得无聊？丈夫的唠叨，妻子的唠叨，妻子的唠叨，丈夫的唠叨。因此，唠叨是一种愚蠢的辅导方式。

2.小型摩托车

一些唠叨也是批评。总是批评孩子，你为什么不努力学习呢？你好吗？我总是在那里批评。指责比唠叨更恶毒，因为它们通常是谴责性的。快速辅导经常破坏孩子的学习状态，抑制他们的学习热情。

3、骂、打、骂式

责骂、殴打和责骂可能会导致孩子产生逆反心理。这样的结果不仅会提高孩子的成绩，还会让孩子更加厌倦学习，甚至逃学。由于几次考试失败，家长们反复抓住孩子的缺点，认为孩子的问题只要受到严厉的训斥，就会改变结果。结果是，这个孩子受到了惊吓，不仅闭上了耳朵，还关上了门。

4、标准型

根据规定，孩子在下次考试中的平均分数必须达到中学的最高分进入，这就是所谓的标准形式。达到标准也是一种损害孩子积极性的辅导方式。首先，为孩子设定了一个标准，这让他们在心理上特别紧张。孩子们越担心，他们就越不会达到标准。

5.疲劳类型

学校采用解决问题的策略，家长增加他们的学习时间和学习主题。这是疲劳教育。这孩子精力有限。过度学习会给孩子的身心健康带来危害。最终，孩子会因为过于急躁而无法达到目标，从而导致孩子学习越来越差。

6.安排和伴随阅读

父母担心孩子的学习，问问题，无止境的辅导，日夜陪伴他们学习。另一方面，孩子很容易误解学习不仅仅是他个人的事情，它是高度依赖的。

7.紧急

“是你做作业和复习功课的时候了”，这促使许多母亲反复向孩子强调。如果孩子们听腻了，他们可能会说：我想学，但当你催促我时，我不想学。这个孩子的叛逆态度也越来越大。

8、愁眉苦脸

总是担心孩子，所以也叫担心型。父母的情感对他们的孩子有很大的影响。当孩子回家时，如果他面对一张责骂的脸、一张责骂的脸、一张打骂的脸和一张愁眉苦脸，孩子可能会从根本上失去在家里学习的乐趣。