2019年上海卷高考作文，2018年高考作文题目

今年的高考作文在上海卷中延续了2009年以来的物质作文形式。在主题上，它也反映了上海，一贯的特点，即关注人与世界(社会、自然、自我和他人)的关系，希望候选人能够立足于自己，开阔眼界，全面辩证地看待问题。

如果我们说差异，那是不同于前两年对“同一现象”的不同理解和理解。它也不同于过去18年对“人和人”(需求和需要)的关注。“中国style”有更广阔的文化视角。

乍一看，命题给出的材料门槛不高，“我”感受到了音乐的“味道”，然后有意识地搜索“味道”。我相信很多考生会在考试前准备很多关于中国传统文化的材料。我觉得我手里有材料。我可以写一本关于什么是中国风味以及如何发扬中国文化特色的特别的书。然而，提议者预设的“思路”并没有就此止步。

“寻找‘中国风味’”只是表层。如何引导我们从现象到真理再从真理认识世界，这是作者在第二段“激励人们认识事物”中所强调的。了解音乐的中国风味和寻找各种中国风味(绘画、文学、建筑、民俗、语言等)的关键。)是“如何知道”，即有什么方法。

在“听不同国家的音乐”和“触摸和接受不同风格的异国情调”这两个句子中给出了方法和技巧。“不同”意味着存在差异，并且各有特点。认识这种差异需要比较和广泛的知识。为了在比较中找到彼此的特点，我们需要“倾听”和“接受”——“我”和“我们”不能堵住我们的耳朵和遮住我们的眼睛，而是应该以开放和宽容的态度去感受和认识。只有看到外国的风格和特点，了解世界的多样性，我们才能了解中国的特色。寻找中国风味当然必须基于传统，植根于中国。这也需要放眼世界，寻找共同点，保留差异。在这样一个过程中，一个人自己独特的“味道”就可以显露出来。

因此，本主题的写作思路可以由材料的暗示引导，层层推进：

音乐的“异国情调”和“品味”

其他领域的“异国情调”和“品味”

如何发现它们之间的区别

建立寻找“味道”的方法

概括地说，理解事物的方法是什么

在这个过程中，认识自己和认识他人之间的关系

当然，没有明确的写作方法。这只是一个角度和思路，仅供参考。